原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
本文格式为Word版，下载可任意编辑
妈妈睡了教学反思15篇他时刻的样子。文章语言流畅自然，给人亲切奇异的感觉。我在教学
设计过程中，以识字写字为主要学习任务，生疏了6个生字，写了三
妈妈睡了教学反思15篇
个生字。以指导同学进展有层次地朗读为重点。通过对“光明的眼睛”、
作为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学力量，通过教学反
“弯弯的眉毛”“红润的脸”等词句进展沟通，从文中提炼语言，抓
思可以有效提升自己的课堂阅历，教学反思我们应当怎么写呢？以下是
住重点词语的理解，明确积累目标，对同学进展积累语言，运用语言
我为大家收集的妈妈睡了教学反思，欢送大家共享。
的力量训练。通过不同层次和不同方式的朗读，让同学感受到妈妈对
孩子的关爱，让同学学会爱自己的妈妈。下面我就自己的教学设计在
妈妈睡了教学反思1
教学实施过程中的几点感想作以下反思：
妈妈睡了?是张秋生写作的短文，这是一篇以一个孩子的口吻，来
1、在导入时，由老师配乐朗读的诗歌，加上课件上打出的母与子
表达午睡时他的所见所闻。文章脉络清楚，先写妈妈睡熟了，再写睡梦
的卡通图片导入课题?妈妈睡了?，我让同学读好课题中的两个轻声，
中的妈妈秀丽、温存、劳累。主句明显，便于孩子提取信息。字里行间
依据此来指导同学感情朗读课题?妈妈睡了?，这样可以调动同学对妈
流露的是母子之爱。孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观看来表现
妈的情感体验，使孩子们在对妈妈的爱的情感体验下进入了文本。“那
的；妈妈爱孩子，是通过孩子观看时的想象来反映的。
睡梦中的妈妈是什么样的？我们来看课文动画。”在美丽动听的动
文中有很多“的”字短语：“光明的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润
画朗读下，同学带着问题进展倾听。可以使同学置身其中，情不自禁
的脸”“乌黑的头发”。文中消灭了一个省略号，省略了妈妈微笑的其
第1页共18页
本文格式为Word版，下载可任意编辑
地关注、憧憬、投入。的脸”等词句进展沟通。并创设情境，“妈妈睡着了，你能告知我，
2、课文分三局部：睡梦中的妈妈真秀丽，好温存，好累。我通过睡梦中的妈妈到底有多秀丽”，让同学用自己的话说一说，到达积累
让同学带着问题“睡梦中的妈妈是什么样子的？”指名分段朗读课文，的目的。在谈“睡梦中的妈妈好温存是”时，在老师的引导下同学抓
让同学感知妈妈的真秀丽，好温存，好累，让同学抓住重点句子和重点住睡梦中妈妈在微笑，很温存，来理解“温存”，感受孩子对妈妈的
词语来理解课文内容爱。另外，通过“在
文档评论（0）