【语文课件】文学常识复习.pptVIP

*******************文学常识复习文学常识是学习文学的基础，了解文学常识可以帮助我们更好地理解作品。本次复习涵盖文学体裁、文学史、作家作品等方面。复习的目的和意义加深理解系统梳理文学常识，帮助学生深入理解文学作品。提升素养提高学生对文学作品的鉴赏能力，培养文学素养。丰富知识拓展学生的文学视野，了解文学发展历史和重要作品。提高学习效率为进一步学习文学作品打下坚实基础。什么是文学1语言艺术文学是用语言创造的艺术，是人类精神世界和审美意识的产物。2情感表达文学作品通过语言表达对现实生活的感悟和思考，传递情感和思想。3审美意象文学作品运用各种艺术手法，创造出独特的审美意象，引发读者的共鸣和思考。4文化传承文学作品承载着丰富的文化内涵，是民族文化和精神遗产的重要组成部分。文学的功能审美功能文学作品具有独特的审美价值，可以带给读者美的享受。文学作品可以触动读者内心深处，引发共鸣，提高审美情趣。认知功能文学作品反映社会现实，揭示人生哲理，拓展人们的认知范围。文学作品可以帮助读者了解历史、文化、社会，提升认知水平。文学的体裁诗歌诗歌是用高度凝练的语言，抒发情感，描绘景物，表达思想的文学体裁。散文散文是篇幅较短，形式灵活，以叙事、抒情、议论为主的文学体裁。小说小说是通过塑造人物形象，反映社会生活，表达思想感情的文学体裁。戏剧戏剧是通过演员扮演角色，在舞台上表演故事的文学体裁。诗歌的特点意象的运用诗歌通过意象的组合，展现诗人情感，表达诗歌主题。韵律的节奏诗歌以一定的节奏和韵律，使语言更具音乐性，更具感染力。语言的凝练诗歌语言高度凝练，富于象征性，富有哲理性和审美性。意境的营造诗歌注重营造意境，通过景物描写、情感表达，引发读者共鸣。散文的特点1自由灵活散文写作不受严格的格式和韵律限制，可以自由发挥。2内容广泛散文可以写任何内容，包括生活中的点滴、社会现象、个人感悟、自然风光等。3语言生动散文注重语言的表达效果，运用各种修辞手法，使语言更加生动形象。4情感真挚散文表达的是的真情实感，读起来感人至深。小说的特点虚构性小说以虚构的人物、事件、场景为基础，以想象力为依托，创造出独特的文学世界。情节性小说以事件为核心，通过人物之间的关系、行动、变化，构成完整的故事情节，展现人物命运和社会变迁。人物性小说以人物为中心，塑造鲜明的人物形象，展现人物性格、心理、命运，引发读者思考。环境性小说通过描写环境，营造氛围，展现人物活动背景，推动情节发展，增强作品的艺术感染力。戏剧的特点表演艺术戏剧依靠演员的表演来展现故事情节和人物性格。演员通过肢体语言、表情、声音等多种方式将人物形象鲜活地呈现出来。舞台呈现戏剧需要特定的舞台空间，通过布景、灯光、音效等营造特定的环境和氛围。舞台上的表演更具直接性和冲击力，能够与观众产生更强的互动。冲突与矛盾戏剧通常以人物之间的冲突和矛盾为核心，推动情节发展。这些冲突可以是爱情、亲情、友情，也可以是社会矛盾和政治斗争。文本与表演戏剧作品以剧本为基础，剧本是剧本的核心内容。但戏剧表演并非对剧本的简单再现，演员会根据自己的理解和创造，赋予角色独特的个性和生命力。典型诗歌形式格律诗格律诗是按照一定的平仄、字数、韵脚等规则创作的诗歌，如唐诗、宋词。自由诗自由诗摆脱了格律的束缚，注重情感表达和语言的自由运用，如现代诗。古体诗古体诗没有严格的格律要求，以句式长短不一、押韵灵活为特点，如楚辞。新诗新诗指现代诗歌，以白话文为主要语言形式，更接近现代人的生活和思想。典型散文形式叙事散文以记叙事件为主，表达的思想感情，如鲁迅的《故乡》。写景散文以描绘景物为主，表达的情感和思想，如朱自清的《春》。人物散文以描写人物为主，塑造人物形象，展现人物的性格和精神，如茅盾的《白杨礼赞》。议论散文以阐述道理为主，表达的观点和主张，如王安石的《游褒禅山记》。典型小说形式章回体长篇小说，情节曲折，人物众多，语言生动，例如《红楼梦》、《三国演义》等。总分体整体结构分为总起、分述、总结三个部分，例如《家》、《平凡的世界》等。线索体以人物、事件、时间、地点或象征物为线索，串联故事情节，例如《老人与海》、《追风筝的人》等。多线体通过多条线索交织，展现多个人物和事件，例如《百年孤独》、《乱世佳人》等。典型剧本形式传统戏曲京剧、昆曲、越剧等，以唱念做打为主要表现手段，注重程式化表演。话剧以现实生活为素材，以演员的台词、动作和表情为主，注重写实性。现代戏剧打破传统戏剧的模式，探索新的表现形式，注重实验性。