小学数学难题解法大全第五部分典型难题讲析(七~四)整除的有关问题优质.pdfVIP

小学数学难题解法大全第五部分典型难题讲析(七~四)整除的有关问题优质.pdf

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1.

整除及数字整除特征

整除及数字整除特征

【数字整除特征】

【数字整除特征】

1 42289999__

例□□是的倍数,这个数除以所得的商是。

(上海市第五届小学数学竞赛试题)

(上海市第五届小学数学竞赛试题)

讲析:能被99整除的数,一定能被9和11整除。

整除。

ab[16+a+b]9[16+

设千位上和个位上分别填上数字、,则:各位上数字之和为()。要使原数能被整除,必须使

a+b]9a+b211

()是的倍数,即()之和只能取或。

又原数奇位上的数字和减去偶位上数字和的差是(8+a-b)或(b-a-8),要使原数能被11整除,必须使(8+a-b)或

b-a-811b-a-811

()是的倍数。经验证,()是的倍数不合。

的倍数不合。

所以a-b=3。

a+b=211a=7b=4

又或,可求得,。

从而很容易求出商为427284÷99=4316。

2 199323456789__

例某个七位数□□□能同时被、、、、、、、整除,那么它的最后三位数字依次是。

1993

(年全国小学数学奥林匹克初赛试题)

年全国小学数学奥林匹克初赛试题)

234567892520

讲析:因为、、、、、、、的最小公倍数是。

19930002520=7902200

而÷余。

2520-2200=320320

于是再加上()时,就可以了。所以最后三位数字依次是、、。

3 17562__0911

例七位数□□的末位数字是的时候,不管千位上是不管千位上是到中的哪一个数字,这个七位数都不是这个七位数都不是的倍

的时候,中的哪一个数字,

数。

数。

(上海市第五届小学数学竞赛试题)

(上海市第五届小学数学竞赛试题)

ab[3+b-a][a-b

讲析:设千位上和个位上的数字分别是和。则原数奇位上各数字和与偶位上各数字之和的差是()或()

-3]

11[3+b-a][a-b-3]11

要使原数是的倍数,只需()或()是的倍数。

的倍数。

则有b-a=8,或者a-b=3。

则有

b-a=8b98

①当时,可取、;

①当

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