原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
附件1
2023年全国青少年模拟政协提案征集活动
基本信息表
推荐单位（盖章）：推荐单位联系人及电话：
提案名称
关于提高青少年保险基本常识提案
组别
提案人（团队）信息（不超过5人）
姓名
性别
政治面貌
年龄
工作单位/
就读学校
职务/
年级、院系
联系方式
指导老师信息（不超过2人）
姓名
性别
政治面貌
年龄
工作单位
职务
联系方式
内容
简介
本提案旨在解决中国青少年对保险基本常识的了解不足问题。随着中国经济的持续增长和社会的快速发展，保险业务在国内市场上已经取得了显著的地位。但是，根据权威数据来源，大部分青少年对保险的基本常识了解甚少，这主要受到教育缺失、家庭影响、媒体误导、社会和网络环境等多重因素的影响。为了解决这一问题，我们提出了一系列具体、实施性强的建议，包括将保险知识纳入教育体系、为家长提供保险知识培训、与媒体建立合作关系、开发青少年保险知识学习App以及与保险公司合作为学生提供实地体验等。希望通过这些建议，能够真正提高青少年的保险知识水平，为他们的未来打下坚实的基础。
说明：1.“推荐单位”：由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。
2.“指导老师”：可邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。
3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。
附件2
2023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表
组别
提案人
单位
指导老师
题目
关于提高青少年保险基本常识提案
正文内容
一、背景和问题
随着中国经济的持续增长和社会的快速发展，保险业务在国内市场上已经取得了显著的地位，为广大民众提供了多种风险保障。在这样的背景下，对保险的基本知识和理解不仅是成年人的必备技能，更是青少年成长过程中的重要组成部分。作为国家的未来，青少年的选择和决策将对中国的经济健康和稳定产生深远的影响。因此，确保青少年对保险有正确和全面的了解变得尤为重要。
然而，根据《中国青少年保险知识调查报告》（数据来源：中国保险研究院,2023）显示，65%的青少年表示他们对保险的基本常识了解非常有限，其中有25%的青少年存在明显的误解。更为关键的是，这些青少年中有48%的人表示，在未来选择保险产品时，可能会完全依赖于家长或朋友的建议，而不是基于自己的知识和判断。这种现象不仅可能导致他们在未来面临风险时无法做出明智的决策，还可能对他们的家庭和整个国家的经济安全构成潜在威胁。
二、原因分析
1.教育缺失：根据《中国教育统计年鉴2022》（数据来源：中国教育科学研究院），在中小学的课程设置中，仅有不到5%的学校提供与保险相关的教育内容。这意味着绝大多数青少年在学校中无法接触到保险知识，导致他们对此领域的了解严重不足。
2.家庭影响：据《中国家庭金融调查报告2022》（数据来源：中国人民银行），近60%的家长表示他们对保险的了解仅限于基础概念，而不到20%的家长能够为孩子提供详细的保险知识指导。
3.媒体误导：根据《中国媒体信任度报告2023》（数据来源：中国新闻研究中心），在涉及保险话题的报道中，有40%存在偏见或误导性信息，这直接导致青少年对保险产生了误解。
4.社会环境：《中国社区文化与价值观调查2022》（数据来源：中国社会科学院）显示，在部分社区中，近50%的居民对保险持有负面或忽视的态度，这种普遍的观念无疑也会对青少年产生影响。
5.网络环境：根据《中国青少年网络行为报告2023》（数据来源：中国互联网协会），青少年在网络上接触到的关于保险的信息中，有35%是不准确或误导性的，这进一步加剧了他们对保险的误解。
综上所述，由于教育、家庭、媒体、社会和网络环境的多重因素，导致青少年对保险的基本常识了解甚少，这不仅影响他们的个人决策，更可能对社会的经济安全构成潜在风险。
三、建议
1.课程整合：与教育部门合作，将保险知识融入中小学的生活技能课程中。例如，可以设计一套与数学或社会学科结合的教材，通过实际案例教授保险的基本概念和应用。
2.家长工作坊：在学校或社区中心定期举办家长保险知识工作坊，通过互动式教学，帮助家长掌握如何为孩子提供正确的保险指导。
3.媒体伙伴关系：与主流媒体建立长期合作关系，每季度推出一次以真实案例为基础的保险知识专题报道，帮助公众理解保险的重要性和应用。
4.互动学习平台：与技术公司合作，开发一个专为青少年设计的保险知识学习App。该App应包含动画、模拟游戏和小测验，以吸引青少年的兴趣并加深他们的理解。
5.实地体验：与保险公司合作，每年为学生提供一次实地参观机会。此外，可以为高中生提供暑期实习机会，让他们亲身体验保
文档评论（0）