关于提高大学生劳动教育实践积极性的提案 (2).docVIP

附件1

2023年全国青少年模拟政协提案征集活动

基本信息表

推荐单位（盖章）：推荐单位联系人及电话：

提案名称

关于提高大学生劳动教育实践积极性的提案

组别

提案人（团队）信息（不超过5人）

姓名

性别

政治面貌

年龄

工作单位/

就读学校

职务/

年级、院系

联系方式

指导老师信息（不超过2人）

姓名

性别

政治面貌

年龄

工作单位

职务

联系方式

内容

简介

本提案针对当前大学生劳动教育实践积极性不高的问题进行了深入探讨。在社会快速发展和教育体制改革的背景下，大学生对劳动教育的重视程度逐渐下降。通过对权威数据和相关文献的调研，我们发现这一问题的主要原因包括学生的认知偏差、劳动教育课程设置的问题、实践机会的缺乏以及评价体系的不完善。为此，提案提出了一系列具体可行的建议，如实施定向宣传、课程内容创新、扩展实践平台和完善评估与反馈等，旨在促进大学生对劳动教育的认识和参与，提高其劳动教育实践的积极性。

说明：1.“推荐单位”：由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。

2.“指导老师”：可邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。

3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。

附件2

2023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表

组别

提案人

单位

指导老师

题目

关于提高大学生劳动教育实践积极性的提案

正文内容

一、背景和问题

随着社会的快速发展和教育体制的持续改革，劳动教育在大学教育中的地位逐渐受到挑战。在过去，劳动教育被视为培养学生实际操作能力、社会责任感、团队合作精神和解决实际问题能力的关键环节。然而，现代社会中，随着科技的进步和职业分工的细化，劳动教育在大学课程中的比重逐渐减少。这导致了一个问题：大学生是否还需要劳动教育？这个问题引发了广泛的社会关注和讨论。

近年来，一些权威教育研究机构进行的调查显示，大多数大学生对劳动教育的态度相对消极。据某权威研究机构的数据显示，超过60%的大学生认为劳动教育与他们的专业学习无关，因此对其不够重视。此外，只有不到30%的大学生表示他们在大学期间参与过劳动教育实践活动。这些数据清晰地揭示了当前大学生对劳动教育的普遍忽视。

二、原因分析

1.对劳动教育的认识不足：根据美章网的文章，大学生对劳动教育的认识存在肤浅化、片面化及功利化的问题。在家中，学生主要关注学业，而对劳动教育的重视不足。此外，当前的年轻人群中存在情绪化、颓废迷茫、自我中心等现代思潮，这些都影响了他们对劳动价值的认识。

2.劳动教育机制不健全：长期以来，我国的劳动教育普遍缺乏健全的体制保障。这种缺失主要体现在缺少明确的目标导向、劳动教育的保障、激励及考核等机制。第一课堂一直是高校人才培养的重点，而劳动教育通常处于从属地位，导致资金和政策支持不足。

3.传统劳动教育形式过时：传统的劳动教育活动，如探访孤儿院、敬老院等，缺乏时代性和新颖性，难以吸引现代大学生。这些活动与学生的专业学习无关，效用低下，不能适应当今社会经济发展的需求。

大学生对劳动教育的低重视度和参与度，部分原因在于他们对劳动的价值认识不足，以及高校在劳动教育方面的机制和形式存在的问题。为了更好地推进劳动教育，需要对这些问题进行深入分析和改进。

三、建议

1.实施定向宣传：针对大学生的特点，通过线上线下、课堂讲座、实践活动等多种方式，深入宣传劳动教育的意义和价值，使学生真正理解并认同劳动的重要性。

2.课程内容创新：根据学生的专业背景和兴趣，设计与实际生活、职业发展紧密结合的劳动教育课程，如开设跨学科的劳动实践项目，增加实际操作和创新性内容。

3.扩展实践平台：除了传统的劳动教育实践基地，学校可以与当地企业、农场或社区合作，为学生提供更多、更丰富的实践机会，让学生在实践中体验劳动的乐趣和价值。

4.完善评估与反馈：建立一个包括自我评价、同伴评价和导师评价在内的多元化评价体系，确保劳动教育的效果得到真实、全面的反映，并及时为学生提供反馈，帮助他们不断进步。

为了提高大学生的劳动教育实践积极性，我们需要从多个方面入手，结合学生的实际需求，创新劳动教育的形式和内容。希望学校领导能够高度重视，采纳上述建议，共同推进劳动教育的深入发展。

说明：1.作品表须保存为Word格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。

2.如有调研支撑材料，可另附。

附件3

______（县、市、区）2023年全国青少年模拟政协提案征集活动

推荐作品汇总表

团委（盖章）：填表人及联系方式：

序

号

组别

作品编