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简述学前儿童美术教育总目标
学前儿童美术教育的总目标是培养儿童的审美能力和创造力，
促进他们的艺术发展和综合素质提升。通过美术教育，学前儿
童可以培养良好的艺术修养，提高感知和表达能力，并培养他
们对美的认知和欣赏能力。
首先，学前儿童美术教育的总目标是培养儿童的审美能力。审
美能力是指儿童对美的感知和评价能力。通过美术教育，儿童
可以培养对颜色、造型和结构等艺术元素的感知力，提高他们
对美的敏感度。同时，通过欣赏和评价艺术作品，儿童可以培
养对艺术品质的辨别力，提高他们的审美能力。
其次，学前儿童美术教育的总目标是培养儿童的创造力。创造
力是指儿童运用想象力和创造力进行艺术创作的能力。通过美
术教育，儿童可以培养艺术创造的兴趣和能力，通过自由绘画、
构建和拼贴等活动，鼓励他们展示个人创造力和独特性。通过
艺术创作，儿童可以发展他们的思维能力和表达能力，培养他
们的想象力和创新思维。
再次，学前儿童美术教育的总目标是促进他们的艺术发展。艺
术发展是指儿童在美术学习过程中，逐渐形成自己的艺术风格
和表达方式。通过美术教育，儿童可以学习和掌握绘画基础知
识和技能，提高他们的绘画水平和艺术表现能力。通过反复实
践和指导，儿童可以逐步发展自己的艺术风格，并形成对美术
的个人理解和表达方式。
最后，学前儿童美术教育的总目标是提升儿童的综合素质。综
合素质是指儿童在美术学习过程中，通过艺术创作和欣赏，综
合运用自身的知识、技能和能力，提升自身的综合素质水平。
通过美术教育，儿童可以培养他们的观察力、想象力、思维能
力和表达能力，同时也可以培养他们的情感和情绪表达能力。
通过体验和参与艺术活动，儿童可以发展他们的合作意识和团
队精神，培养他们的社交能力和创新能力。
综上所述，学前儿童美术教育的总目标是培养儿童的审美能力
和创造力，促进他们的艺术发展和综合素质提升。通过美术教
育，儿童可以培养良好的艺术修养，提高感知和表达能力，并
培养他们对美的认知和欣赏能力。这将为儿童的个人发展和终
身学习奠定良好的基础。
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