《冬天里的小动物》.docxVIP

一、课前学习活动设计：

1.在语言区投放关于冬天的图书，包括科学类图书，故事类图书等。引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化，冬天小动物是怎样过冬的，冬天人们的服装、取暖工具等，并了解冬天动植物的变化等内容。

2.创设“动物怎样过冬”的墙饰，幼儿共同参与创设环境，搜集关于动物过冬方式的资料。小墙饰创设“冬天动物去哪里了？”“小动物吃什么？”等，帮助幼儿初步了解动物的生活习性。

3.充分利用一日活动各环节，与小朋友谈话讨论关于“动物怎样过冬”的话题，激发幼儿探究兴趣。

二、活动重点与难点

重点：了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物四种常见的过冬方式。

难点：能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。

三、活动准备

1、物质准备：故事课件《冬天的动物》、音乐、动物卡片、分类操作板、留卵视频。

2、知识准备：初步了解动物过冬的方式和生活习性。

四、活动过程

1、教师讲故事，运用故事设疑，激发幼儿探究兴趣。

提问：冬天来了，小黑熊去哪里了？谁来帮帮小白兔？

2、初步了解冬眠的过冬方式。

提问：什么是冬眠？小黑熊什么时间醒来？不吃不喝会不会饿死？

小结：小黑熊靠慢慢消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天，这叫冬眠。

3、幼儿交流。

你还知道哪些动物是怎样过冬的？动物很聪明，它们为了能生活下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。如：换皮毛、冬眠、贮存粮食或飞到温暖的地方去过冬。

4、根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）、《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。

5.幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。

6.看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法。

冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊；

迁移过冬的有：大雁、小燕子；

加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸；

储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、松鼠；

躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。

让卵过冬的有：螳螂、蝗虫。

7.了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。

8.游戏：小动物过冬

介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，继续游戏。

9.教师小结，对幼儿进行保护动物，爱护大自然教育。