一年级语文下册课文517动物王国开大会教学反思参考2新人教版.docVIP

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动物王国开大会

教学反思

一、必需要有对教材的充分理解

理解教材，把握教材的重点有助于更好地把教学任务，教材的理解是对教学做充分的打算，老师要作好足够的课前打算。老师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松开心。

二、变更传统教学模式，充分发挥学生自主性

每一位老师都应当放手让学生自主探究解决问题，为学生供应了自由发挥，处理问题的空间，这篇童话故事是借助狗熊四次发布通知的事奇妙地向读者呈现了说话的技巧。教学时，老师可以在朗读指导上多花点时间，不妨把课堂还给学生，让他们自主阅读、自主探究，感悟语言表达的奥妙，这样有助于使学生在主动的探究活动中主动阅读，新奇心与求知欲也得以爱护和培育。

识字是阅读和作文的基础。识字教学的质量干脆关系到语文教学的质量，关系到学生驾驭语言文字这一工具促进其他各门学问的学习质量。

《语文课程标准》指出：语文教学应激发学生的学习爱好，培育学生自主学习的意识和习惯。因此，在识字、识词环节中把学习的主动权还给学生，让他们自读课文，创设情境，通过“摘苹果”“摘桃子”“乘小火车”等环节调动学生主动性，学习生字词，大大调动了学生学习的主动性。

同时我还主动利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习爱好。理解“动物王国”，顺势相识“物”及牛字旁，让学生自读题目，理解“开大会”，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参加学习活动的欲