幼儿园小班父亲节活动教案 .pdfVIP

一、活动主题：感恩父爱，浓情相伴

1.活动目标：

（1）让幼儿知道父亲节的日期，了解父亲节的来历。

（2）通过活动，让幼儿感受到爸爸对自己的关爱，增进与爸爸的感情。

（3）培养幼儿动手操作的能力，激发幼儿创作欲望。

2.活动准备：

（1）物质准备：画纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶棒等绘画材料。

（2）经验准备：幼儿曾经观察过爸爸的外貌、性格特点等。

二、活动内容：

1.教学重点：让幼儿了解父亲节的来历，知道父亲节的日期。

2.教学难点：让幼儿通过活动，感受到爸爸对自己的关爱，增进与爸爸的感情。

3.教学过程：

（1）导入：教师向幼儿讲解父亲节的来历，引导幼儿谈论自己与爸爸的趣事，

激发幼儿对爸爸的感激之情。

（2）基本部分：

a.绘画活动：幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的爸爸，可以画出爸爸的外貌、

性格特点等。

b.手工制作：幼儿使用剪刀、胶棒等工具，制作一份特别的父亲节礼物。

c.表达情感：教师引导幼儿用语言、动作等方式表达自己对爸爸的爱。

（3）结束部分：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，感受

创作的快乐。

三、活动形式：

1.教学方法：采用讲授法、引导法、参与式教学法等。

2.教学组织：小组教学，每个小组由一名教师和若干名幼儿组成。

四、活动步骤：

1.教师讲解父亲节的来历，引导幼儿谈论自己与爸爸的趣事。

2.幼儿开始绘画自己心中的爸爸，教师巡回指导。

3.幼儿进行手工制作，教师提供帮助。

4.幼儿用语言、动作等方式表达自己对爸爸的爱。

5.教师组织幼儿展示作品，互相欣赏、交流。

五、活动延伸：

1.家庭作业：幼儿回家后，向爸爸展示自己的作品，表达对爸爸的爱。

2.环境创设：将幼儿的作品挂在教室显眼的位置，让其他幼儿和家长欣赏。

3.后续活动：组织一次父亲节亲子活动，让爸爸们参与，增进亲子关系。

六、活动准备：

1.物质准备：音乐播放设备、爸爸们的工作照片、幼儿与爸爸的合影等。

2.经验准备：幼儿曾经参与过亲子活动，了解爸爸的工作内容。

七、活动内容：

1.教学重点：让幼儿了解爸爸的工作，知道爸爸的辛苦。

2.教学难点：让幼儿通过活动，学会珍惜爸爸的付出，懂得感恩。

3.教学过程：

（1）导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿谈论自己爸爸的工作。

（2）基本部分：

a.观看爸爸的工作照片：幼儿观看爸爸们的工作照片，了解爸爸的工作内容。

b.分享合影：幼儿分享自己与爸爸的合影，感受与爸爸在一起的快乐。

c.感恩环节：教师引导幼儿思考爸爸工作的辛苦，让幼儿表达自己对爸爸的感

激之情。

（3）结束部分：教师组织幼儿共同演唱一首关于父爱的歌曲，表达对爸爸的爱。

八、活动形式：

1.教学方法：采用观察法、分享法、情感引导法等。

2.教学组织：小组教学，每个小组由一名教师和若干名幼儿组成。

九、活动步骤：

1.教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿谈论自己爸爸的工作。

2.幼儿观看爸爸的工作照片，了解爸爸的工作内容。

3.幼儿分享自己与爸爸的合影，感受与爸爸在一起的快乐。

4.教师引导幼儿思考爸爸工作的辛苦，让幼儿表达自己对爸爸的感激之情。

5.教师组织幼儿共同演唱一首关于父爱的歌曲，表达对爸爸的爱。

十、活动延伸：

1.家庭作业：幼儿回家后，帮爸爸分担一些家务，表达对爸爸的感激。

2.环境创设：将幼儿与爸爸的合影挂在教室显眼的位置，让其他幼儿和家长欣

赏。

3.后续活动：组织一次父亲节亲子活动，让爸爸们参与，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、活动主题的设定

补充说明：在活动开始时，教师应详细介绍父亲节的起源和意义，通过故事、图

片等方式帮助幼儿理解父亲节的背景，确保幼儿对父亲节有基本的认识。

二、活动内容的安排

补充说明：活动中应设计多个互动环节，如父亲节礼物制作、亲子游戏等，让幼

儿与爸爸共同参与，强化亲子间的情感联系。

三、活动形式的采用

补充说明：小组教学可以让幼儿在交流与合作中学习，动手操作则能激发幼儿的

创造力和实践能力，教师应提供必要的指导和支持。

四、活动步骤的设计

补充说明：在活动的高潮部分，教师应鼓励幼儿用言语、拥抱、制作小礼物等方

式表达自己对爸爸的爱，培养幼儿的情感表达能力和感恩之心。

五、活动延伸的实施

补充说明：家庭作业的设置应具有实践性和可持续性，鼓励幼儿在日常生活中关

注爸爸，通过实际行动体现对爸爸的感激和爱。

全文总结和概括：

本教案精选了适合幼儿园小班孩子的父亲节活动，通过一系列精心设计的活动，

旨在让幼儿了解父亲节的来历