鲁科版小学英语知识点精析三年级上册 Unit 5.docxVIP

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鲁科版小学英语知识点精析

三年级上册Unit5Classroom教室

重点

●学会介绍事物的两种方式

●学会表达自己拥有某物

●学会描述事物的特征

●学会询问近处或远处的事物是什么

难点

●介绍事物的两种方式

●this与that的用法

短语

haveaschoolbag有一个书包

haveabook有一本书

haveanewpen有一支新钢笔

句型

1.表达“我有…”的句型

Ihavea/an+某物.

2.描述某物特征的句型

Its+表示特征的形容词.

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3.询问近处/远处不认识的事物是什么的问句及其答语

-Whatisthis/that?

-Itsa/an+物品名称.

必须掌握的句子

1.Ihaveaschoolbag.我有一个书包。

2.Itsnice!它很漂亮!

3.Whatsthis?这是什么?

Itsaruler.它是一把尺子。

Lesson1重点精析

1.Thisismydesk.这是我的书桌。

Thatsmydesk.那是我的书桌。

●这是介绍事物的两种方式。

●this是指示代词，通常指空间或距离上离我们较近的事物，意为“这，这个”。

●that也是指示代词，通常指空间或距离上离我们较远的事物，意为”那，那个

●介绍放在一起的两种物品时，先介绍的用this,后介绍的用that。

【句型结构】

This/Thatis+某物.

例：Thisismynewcar.这是我的新汽车。

Thatismybook.那是我的书。

Thisisourlibrary.Thatisourgarden.

这是我们的图书馆。那是我们的花园。

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联想记忆

This/Thatis..”的其他用法：

(1)向别人介绍某人时，常使用Thisis..(这是..)。

例：Jim,thisismymum.Mum,thisismyfriend,Jim.

吉姆，这是我妈妈。妈妈，这是我的朋友吉姆。

(2)打电话向对方介绍自己时，常用Thisis..(我是……)。询问或确认对方是哪一位时，可以

说Whoisthat?(你是谁?)或Isthat…?(你是……吗?)。

例：-ThisisKate.Whoisthat?我是凯特。你是谁?

-ThisisTom.我是汤姆。

2.this,that,what,it

●this指“这，这个”,通常距离说话人较近；

●that,距离说话人较远，人们叫她“那，那个”。

●如果你要问“这是什么?”“那是什么?”就要用到what,意思是“什么”,回答含有is或

that的疑问句时，要用this/that的替身it。

例：-Whatisthis?这是什么?

-Itisabook.它是一本书。

-Whatisthat?那是什么?

-Itisapen.它是一支钢笔。

小贴士

●whatis,thatis或itis都有缩身术,可以分别缩写成Whats,thats或its,只有this

is不可以缩写。

这个this离我近，那个that离我远，答语it来指代，换掉this和that。

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3.轻松学字母Hh,li,Jj,Kk

巧记

大H工字放倒写，小h椅子侧着放。

大I工字中间长，小i像人跪地上。

大J长得多像厂，小j子弹射出枪。

大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想。

字母Hh,li,Jj,Kk在单词中的发音

Hh/h/

/h/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，双唇微微张开，口形不定，随/h/后面的元音而变化。

气流不受阻碍，仅在通过声带时发出轻微的摩擦声

例如：house房子hot炎热的huge巨大的

li/ar/

/aI/是双元音，发音时声带振动。发音时，由/α:/音滑向//音，前重后轻，口形随之变化

例：bike自行车hi你好nine九

/I/是短元音，发音时声带振动。发音时，舌尖抵下齿，舌前部向上腭抬起，但比发/i:/音时略低

些和放松些。双唇仍呈扁平口形，但比发/i:/音时稍开大些

例：big大的it它sit坐

Jj/d?/

/d?/是浊辅音，发音时声带振动。发/d?/音时，口形微方，稍突出。舌尖抵住上齿，让气流从舌

齿间的隙缝中冲挤而出。发/d/和/?/音时，