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关于初中升高中的作文

刚刚结束完中考的学生如今又该为新学期的到来忙碌了。初中

升高中不仅是人生的一大转折，在学业上也有很大的变化。处在这

一阶段的学生在进度、方法、习惯、心态等方面都要有一个逐渐适

应的过程，如何做好初中升高中的衔接工作，成为当前一些学生和

家长十分关注的问题。

许多家长为使孩子新学期尽快进入状态，除了为孩子准备学

费、打点入学前的行装外，还为孩子选报预科班、找家教，有的家

长甚至带孩子咨询心理医生，以期调整心态。

对此，教育专家分析说，与初中相比，高中阶段学生所学知识

的深度和广度发生变化，初中的知识相对浅显，重视知识的结果，

而高中更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的

根底上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯穿，对学生的抽

象思维及逻辑思维都有较高的要求，所以，在从初中到高中的衔接

工作中，提高学生自学能力和思维能力较为关键。

为此，我们认为，高一新生应注重学习兴趣的培养，有明确的

学习动机、目的和目标，要端正学习态度，逐步培养良好的学习习

惯，对所学知识要进行系统复习，理清知识之间的内在联系。笔

记、试卷、作业、小结要注意分类保存，尤其是对其中的重点、难

点、易错点要反复思考和练习。对学习中遇到的问题不要轻易放

过，要结合所学知识进行多方位、多角度思考和推敲。同时，学生

在学习过程中必须保持不急不躁的平稳心态，按照学习方案稳步学

习。其次，要正确对待学习成绩的起伏，不少初中成绩优秀的学生

因为不适应高中的教学，找不到适合自己的学习方法而在学习上失

去优势，从而一蹶不振，因此，学生应及时调整自己心态，不要盲

目把自己定位在只能胜不能败上。同时，学生还应注意培养“临阵

不乱”的良好心理素质。只要牢牢把握以上几个方面，就能很快适

应高中。

升初中、初中升高中，不仅是人生的重大转折，在学业上也有

了重大转变。小学与初中、初中与高中阶段的学生在学习进度、方

法、习惯、心态等方面都将发生很大变化，如何做好各阶段的衔

接，尤其是在即将到来的里要做好哪些准备，本刊将陆续采访有关

老师和专家，以便让小学进初中、初中进高中的新生们在各门功课

方面适当做好衔接。

初中数学〉〉高中数学抽象理性复杂扔掉模式补好根底

１、高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数

中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学

生难以适应。

２、高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单

些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多

角度多方面思考。

３、知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量

要明显增多。

１、依赖心理初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进

行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模

式就没有了。况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大

多数家长局限水平已无法跟上。

２、思想松懈初中数学拔尖的学生，如果用初中方法学习高

中，没有在思想上重视，方法上改变，容易跟不上。尤其是有的学

生初一初二不努力，到了初三

“临时抱佛脚”，也有可能成绩突飞猛进，但在高中数学中就

很难办到，因为高一是高中三年中最关键、打根底的阶段，一旦跟

不上就很难赶上。

３、根底不实没补上初中根底不扎实，掌握不好，到高中进一

步学习就会有一定困难，因此要对初中知识进行查缺补漏，打好根

底，到高中才能学得更好。

三、暑假里做些准备由于高中数学与初中数学比拟变化很大，

学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。

１、快活阅读动动脑，练练笔，保持一定的学习状态，比方上

一些有益的网站，接触一些数学史、数学文化、数学的名人逸事等

都可以引发对数学的兴趣。２、知识储藏一下自己的缺陷，如初中

没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材可以进行概貌学习，但

不提倡直接做题。

初中语文〉〉高中语文

量大面广深度生活处处有语文

１、选文上的区别：选入语文教材的作品在广度和深度上有很

大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明

显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初

中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强，因为

高中生接近成年，应具备这种能力和修养。

２、文言文的区别：初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、

有情节的小故事、寓言、短诗