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浅谈学生社团活动在学校德育中的作用

学生社团是校园文化隐性课程的重要组成部分，是实现人才培养的重要手段，是德育工作的重要载体。学生社团为德育创造条件，搭设舞台，提供帮助。在德育教育实施者的引导下的学生德育生活的体验、感悟、接受、启迪等身与心的践行，无疑是一个便于操作的教育平台，正确得认识学生社团的德育功能，研究和创新新的教育模式与对策，尽可能好得利用每一个教育契机，全方位、多角度、多层次的建构德育。

一、德育的内涵及其价值

德育的发展,是社会发展与人的发展的客观要求,也是促进社会发展与人的发展的需要。德育的发展,既涉及到教育的各个要素和环节,培养学生的德育素质,在认识、情感、意志、行为等方面都不可忽视。为此,德育教育所倡导的是:使受教育者确立与21世纪相适应的新的伦理规范，以“为社会服务”和“对社会利益的责任感”为特征的“关心”价值观，以“关心他人”、“关心国家利益、经济利益和生态利益、关心地球的生活条件”的责任感为目的。从而使学生的学习目标,从为个人利益而学习向为公共利益而学习的转变得以实现。

二、学生社团对德育的促进作用

学生社团活动是学生自己组织、自己设计、自己参加的，并且有一定的娱乐性，同时也因为兴趣相系，所以学生对社团活动的参与是真诚热忱的，而于其中所受到的道德熏陶也是显而易见的。学生社团对学生的德育有着鲜明的促进作用，体现在促进道德传统、道德思考和道德倾向等方面，具体为教育导向、素质拓展、凝聚激励、内化自律等道德作用。

1、教育导向作用

随着改革开放的进一步推进，社会政治、经济、文化都发生了深刻的变化。学生作为校园文化的主体，其思想观念、价值取向和行为方式也会发生深刻的变化。在相互激荡的文化冲击和多元的文化选择中，他们大多具有求新、求异、敢于追求、敢于探索特点。如果说课堂是教育培养学生的主阵地，学生社团则是必不可少的第二课堂，是第一课堂的延伸。由于学生社团紧贴学生生活，且较少外来干预，容易激发广大学生的积极性。特别是社团活动的非功利性，学生参与完全是基于内在需要，学生在社团中的感受，容易对其产生深刻的影响。

又由于学生社团活动置于党组织的领导和团组织的直接指导下，所以，它在学生思想道德建设中发挥着特殊的作用。一方面可以借助学生社团这一重要载体为实现教育目标服务。如，开展“三个代表”重要思想进社团，就可以使学生社团在传播先进思想，弘扬先进文化中发挥重要作用。另一方面积极健康、丰富多彩的学生社团活动又是锻炼学生品质、培养学生情操的重要形式。社团的教育功能还体现在学生对社团活动的选择性。学生在参与多样的活动中，通过比较、分析、体验，去粗取精，去伪存真，来选择自己所需要的精神食粮，达到自我教育、相互教育的目的。

2、素质拓展作用

教育家们普遍认为，中学培养的学生应具有思想政治素质、科学

中得以充分体现。

5、品格养成作用

学生在积极参与社团活动的时候，虽然出于自身的爱好和兴趣，却能使自己在某些方面的品质得到了潜移默化的影响，表现比较突出的有以下几个方面。

爱心播洒与奉献之心

爱心募捐、义卖等等，以爱心社为首的公益服务型社团处处围绕需要帮助和关照的人群开展活动，集中他们的智慧，汇集他们的一切力量给予对方全方位的关心和帮助。很多同学将自己的部分零用钱放进了爱心基金，虽然他们在经济上没有收获，但这种付出又使别人感受到了他们的仁爱之心。通过参加这种活动，也使他们让自己的仁爱之心得以不断的充盈而成为足以令自己骄傲一生也足以宝贵一生的财富。

社会实践与社会公益之心

学生社团参与社区已成为学校学生活动的一个新的亮点。学生社团进社区进行环保宣传、省运会宣传等，既改善了青少年健康成长成材的社区环境，又有利于参与社区的学生开阔视野锻炼实践能力，更能培养同学们投身社会公益的热情，使怜悯与利他两种良好的品质焕发出迷人的光彩。

环保宣传和实践与博爱乐群之心

由于人们生存环境的不断恶化和生活水平的不断改善，人们对环境的关注越来越强烈，环境保护刻不容缓已成共识，而环保观念也成了现代人文明程度的标志。宣传环境保护意义和常识，培养环保意识也是广大社团开展活动的重要内容。绿色环保协会以开展环保活动为社团活动的主旨，常年开展环保活动，绿色校园、绿色书架、废旧电池回收，自然之友讲座等。同学不断地把目光投向自己身边的人和自己所处的环境，其中有他们一颗颗赤诚而火热的心。这其中不仅仅是宣传和实践，更有中华民族一直崇尚的精神——天人合一和博爱乐群。

心理卫生实践与自爱与利他之心的结合

随着社会各界对学生心理健康的关注，学校心理社团活动也方兴未艾。学校心理社团的活动体现了自爱和关心的精神也培养着自爱和关心。通过开展心理文化节、心理健康节、心理健康高校行等