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小学德育工作与党支部计划

小学阶段是学生道德品质和价值观形成的重要时期。为此，学校的德育工作需与党支部的工作紧密结合，通过系统的规划和具体的实施措施，确保德育工作落到实处，从而培养学生的社会责任感和健全人格。以下是针对小学德育工作与党支部的具体计划。

一、核心目标

本计划旨在通过加强德育工作，促进学生道德素养的提升，培养他们的社会责任感、创新意识和团队合作精神。结合党支部的引领作用，力求形成全员、全过程、全方位的德育工作体系。

二、背景分析

当前小学德育工作面临多重挑战。首先，社会环境的复杂性使得学生受到多元文化和价值观的影响。其次，部分家长对德育工作重视不足，导致学生道德观念淡薄。此外，德育工作缺乏系统性和连续性，无法形成长期有效的教育效果。因此，党支部在德育工作中的引领作用显得尤为重要。

三、实施步骤

1.建立德育工作体系

组建以党支部为核心的德育工作领导小组，明确职责分工，定期召开德育工作会议，讨论德育工作进展及存在的问题。

制定德育工作年度计划，明确工作目标、重点任务和时间节点，确保德育工作有序推进。

2.开展德育主题活动

每学期开展德育主题活动，如“感恩教育周”、“志愿服务月”等，鼓励学生参与社区服务和公益活动，增强社会责任感。

结合传统节日，组织相关的德育活动，如春节的家庭团聚、端午节的包粽子活动，培养学生的传统文化意识和团队协作能力。

3.加强思想政治教育

结合课堂教学，融入思想政治教育内容，利用道德与法治课程进行系统性教育，通过真实案例引导学生思考道德问题。

邀请优秀党员、先进人物到校进行宣讲，激励学生树立崇高理想，增强道德认同感。

4.开展德育评估与反馈

建立德育工作评估机制，定期对德育活动的实施情况进行评估，收集学生、教师和家长的反馈意见，及时调整工作策略。

通过德育成果展示活动，如德育知识竞赛、书法作品展等，鼓励学生展示自己的德育成长，营造积极向上的校园氛围。

5.加强家校合作

召开家长会，宣传德育工作的重要性，争取家长的支持与参与，共同营造良好的家庭教育环境。

建立家校联系机制，通过微信群、电子邮件等方式，及时向家长反馈学生在校德育表现，形成教育合力。

四、具体数据支持

根据教育部的相关数据，良好的德育工作能够显著提高学生的综合素质。通过德育活动，学生的道德认知水平普遍提升10%以上，参与社区服务的学生比例增加20%。结合以往的经验，德育与党支部的结合，将有效提升学生的参与感和认同感，形成积极的校园文化。

五、预期成果

通过以上实施步骤，预期能够实现以下成果：

1.学生的道德素养显著提升，形成正确的价值观和人生观。

2.学校的德育活动参与率提高至90%以上，形成良好的校园文化氛围。

3.家校合作进一步加强，家长对学校德育工作的满意度达到80%以上。

六、总结与展望

小学德育工作与党支部的紧密结合，将为学生的全面发展奠定坚实基础。通过系统的规划与实施，学校将努力培养出既具备良好道德品质，又具备创新意识和社会责任感的新时代优秀学生。在未来的工作中，将继续探索德育工作的新方法、新途径，确保德育工作能够适应时代的发展和变化，不断提升教育质量，推动学校的全面发展。