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广西壮族自治区2025届高三上学期11月联考语文试题及参考答案.docx

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一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?分不清敌人与朋友,必不是个革命分子。要分清敌人与朋友,却并不容易。中国革命三十年而成效甚小,并不是目的错,完全是策略错。所谓策略错,就是不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人。我们要认识这重要的策略,要分辨那真正的敌友,不可不将中国社会各阶级的经济地位、阶级性、人数及其对于革命的态度,作一个大概的分析。

中产阶级,如华资银行工商阶级、小地主、许多高等知识分子等都是这一类。这个阶级的欲望为欲达到大资产阶级的地位,然受外资打击军阀压迫不能发展。这个阶级对于民族革命乃取了矛盾的态度。即其受外资打击、军阀压迫感觉痛苦时,需要革命,赞成反帝国主义反军阀革命的运动。但因现在的革命运动,在国内有本国无产阶级的勇猛参加,在国外有国际无产阶级的积极援助,对于其欲达到大资产阶级地位的阶级的发展感觉到威胁时,又怀疑革命。这个阶级即所谓民族资产阶级,其政治主张为实现民族资产阶级—阶级统治的国家。有一个戴季陶的“真实信徒”(其自称如此)在北京《晨报》上发表议论说:“举起你的左手,打倒帝国主义!举起你的右手……”乃活画出这个阶级的矛盾惶遽状态。中国的中产阶级,以其本阶级为主体的“独立”革命思想,可以断定仅仅是个幻想。他们现在虽然还站在半反革命的地位,他们现在虽然还不是我们正面的敌人,但当他们感觉工农阶级的威胁日甚时,即为了工农阶级的利益迫他们让步稍多时(如农村中的减租运动、都市中的罢工运动),他们或他们的一部分(中产阶级右翼)一定会站在帝国主义一边,一定变为完全的反革命,一定会成为我们正面的敌人。

“半民族资产阶级”,这种人乃是中产阶级的右翼,只要国民运动的争斗加繁,这种人一定很快地跑入帝国主义军阀的队伍里。中产阶级的左翼,即与帝国主义军阀完全无缘者,此派在某种时候(如抵制外货潮流高涨时)颇有革命性。但其夙持之空虚的“和平”观念极不易破,而且对于所谓“赤化”时时怀着恐惧,故其对于革命极易妥协,不能持久。故中国的中产阶级,无论其右翼,或其左翼,都包含许多危险成分,断不能望其勇敢地跑上革命的路,跟着其余的阶级忠实地做革命事业,除开少数历史和环境都有特别情况的人。

(摘编自毛泽东《中国社会各阶级的分析》)

材料二:

毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中,对“实事求是”这一传统术语予以马克思主义的阐释。毛泽东指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想象,不凭一时的热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。”

毛泽东对“实事求是”的创造性转化和创新性发展,主要着眼于解决中国革命和建设实践中的实际问题,将其界定为具有普遍指导意义的根本原则和方法。

就基本概念而言,毛泽东关注的中国革命和建设过程中的“实事”“求”与“是”具有丰富的含义。“实事”包括相互关联的两个要点。其一,“实事”包括“物”与“人”两个方面。考察“实事”既要目中有“物”,又要目中有“人”。例如,毛泽东的《中国社会各阶级的分析》一文,为我们提供了一个着眼于“人”的“实事”的范例:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”其二,“实事”是事物发展变化的过程。例如,在《中国共产党在抗日时期的任务》一文中,毛泽东写道:“由于中日矛盾成为主要的矛盾、国内矛盾降到次要和服从的地位而产生的国际关系和国内阶级关系的变化,形成了目前形势的新的发展阶段。”很显然,这是从过程的角度所描述的“实事”。

在“实事”中所求之“是”,有理性和价值两个方面。从理性上看,“是”可称之为现象内在的实质。具体来说,这种实质意义上的“是”包含三个层次。其一,事物的特点和性质。如毛泽东对民族资产阶级的认识:“他们同工人阶级对立,同时又同帝国主义对立。”一般说来,事物的性质并不是单一的,而是具有两重性的。其二,事物发展变化的规律。如毛泽东谈到如何对待犯错误的同志时指出:辩证法的基本观点就是对立面的统一,对犯错误的同志第一是要斗争,要把错误思想彻底肃清;第二,还要帮助他,从善意出发帮助他改正错误,使他有一条出路。其三,具体的解决问题的策略。如关于如何处理与民族资产阶级的关系,毛泽东指出:“在整个反对帝国主义和封建主义的历史时期内,我们要争取和团结民族资产阶级,使他们站在人民的方面,反对帝国主义。在反帝反封建的任务基本完成以后,在一定时期还要和他们保持联盟。”

(摘编自杨柳新《毛泽东“实事求

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一线资深高中语文教师,十二年教学经验,语文教学组长,研究并擅长高中语文阅读和作文教学。

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