VB学生信息管理(整理).pdf

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

学生信息管理系统

1.课程设计目的

目的是进一步培养我们综合应用VisualBasic的各种编程知识和技巧进行程序设计的

能力。通过课程设计，我们能达到具备设计功能较为复杂的Windows应用程序的能力。

同时，通过课程设计，培养我们自主学习和独立创新的精神，是人才培养体系中极为重要

的一环。

随着高校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，

庞大学生信息的管理工作成了高校教案管理工作中的一项重要任务，一方面，假如遵从以

往旧式的工作方式，该工作的工作量大，管理繁琐，既耗人力，又耗物力；另一方面，由

于计算机技术的飞速发展及应用的普及，学生信息管理这样烦琐的工作更需要由计算机来

完成。因此开发一套对学生信息进行管理的软件是极其重要的，而且是必需的，通过这样

的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作

量。

学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和

维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数

据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

针对高校现在存在的学生成绩管理的弊端和基本流程，设计了学生成绩管理系统，实

现学生成绩管理的电子化，减轻管理人员的负担。利用这一系统，管理人员能够更好的对

现有的学生成绩进行管理，也方便了学生自己查询成绩，同时可以避免人为错误。本模块

实现的主要功能有专业信息、班级信息、学生信息及课程安排、成绩查询的功能。系统采

用Visualbasic高级语言进行程序编制，以SQLServer2000数据库为后台数据库。

希望通过这次课程更清楚地了解自己的知识水平。充分的认识到自己真实情况。都说

要想把学到的理论知识彻底的变成自己的东西就要不断地学习不停的实践，只有彻底明白

的道理和它的一切结构才不至于学的一知半解。通过这次学生信息系统的设计，希望自己

能把以前不会的东西学会，然后把自己会的东西能充分的运用到实际课程设计当中，做出

理想的效果。彻底的把知识学透而不是把知识学死板了，自己做这次课程设计一定会让我

得到很多我在课堂上多学不到的东西。更好的完善自己，为以后的学习生活以及工作奠定

良好的基础。

2.学生信息管理系统分析与设计

2.1可行性分析

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

由于本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉

及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微

机都是奔腾3以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度

方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的

功能，因此完全可以实现。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何

选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每种产品都具有各自的特点

和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用

的数据库语言介绍如下：VisualBasic是一种可视化的、面对对象和调用事件驱动方式的

结构化高级程序设计，可用于开发Windows环境下的种类应用程序。它简单易学、效率

高，且功能强大。在VisualBasic环境下，利用事件驱动的编程机制、新颖易用的可视化

设计工具，可以高效、快速地开发出Windows环境下功能强大、图形界面丰富的应用软

件系统。

2.2系统功能分析

此学生信息管理信息系统是面向大学的管理系统，其目