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大学生自我总结2024年（34篇）

大学生自我总结2024年精（选34篇）

大学生自我总结2024年篇1

大学是人生的转折点，是我们踏向成功得跳。这里有着我

们幸福的甜甜欢笑；有着我们失败的淡淡忧伤；有着我们对知识

的渴望和追求；有着我们对社会和未来的迷茫；有着青春激情狂

热迸发；也有着物欲横流，灯红酒绿的都市腐败生活的诱惑。在

这里，有的人卧薪尝胆，寒窗苦读，一跃龙门，将步入研究生之

殿堂；有人积极参加活动，努力积累专业知识，不断提升自己综

合素质，将步入白领一流；然而，有人或妄自菲薄，自惭形秽而

不思进取，沉迷于游戏，荒废学业，碌碌无为的读过大学，而将

抱憾终生；也有人或骄傲自大，养尊处优而沉迷于恋情，害人害

己，最终人财两空。

那么，面对美好而又充满着诱惑的大学生活，我们应该如何

把握自己，使自己学有所成，不在未来因自己碌碌无为而后悔

呢？我认为这与我们大学生的自我管理是离不开的，和我们有没

有目标，如何规划分不开的。大学生活的实践中，只有学会自我

管理，锻炼自我管理的本领，提高自我管理的水平，才能让自己

在有限的四年内，有效地利用时间，学好专业知识，提高综合素

质。也只有规划自己的人生，树立人生的灯塔，才会拥有源源不

断的动力。

在人类社会中，管理无处不在，无时不在，管理已成为人类

社会活动中不可缺少的一部分。事实上，人的一生总是处于被社

会管理，同时也被自己管理的过程中，只是在人生的不同阶段，

人的自我管理能力、水平和侧重点有所不同罢了。大学生正处于

人生的黄金时代，一方面，自我意识开始觉醒，走向成熟。另一

方面，大学生正处于生理、心理、智能、品德等全面发展的关键

时期，这就决定了他应该把自我发展、自我成长作为自我管理

的侧重点。再一方面，大学生的自我管理比中学生自我管理更具

有独立性，因而更有利于提高大学生自我管理的能力和水平。

自我管理，是指社会的个体为了实现既定目标，以期有效地

发挥主体能动作用，规划和控制自己的实践活动的过程。它包含

着三个要素：

一是自立，具有相对独立的角色地位以及相应的自我支配

权，这是自我管理的前提条件；

二是自识，有比较明确的自我意识和价值目标，这是自我管

理的内在依据；

三是自律，具有一定的自我控制的能力，这是自我管理的调

控能力。这些都是自我管理过程中自主性的表现，是自我管理中

不可缺少的三要素。因此，大学生在自我管理的过程中，必须注

意强化自己的自主精神、自律能力、自觉意识和自觉行动大学生

活作为人生的一个特殊阶段，其自我管理的根本内涵就是合理有

效地利用大学的各种生活条件，提高自身的综合素质。这就要求

我首先须明确大学为学生提供了哪些重要的生活条件。

在生活上，对刚刚走入大学校园的新生来说，首先需要面对

的就是独立生活的问题。从家庭、从中学走进大学是容易的，但

从依赖走向独立，却是痛苦的、艰难的。衣服得自己洗，时间得

自己安排，人际关系得自己去处理，各种矛盾、各种困难，都要

靠自己去解决、去克服。因为大学生已经是一个独立的角色，必

须学会独立地生活。只有经过了这种独立，才能品尝到生活的多

滋多味，领略到生活的缤纷色彩，探寻到生活的真正奥秘。只有

经过了这种独立的洗礼，大学生才能正确认识自己独立的人格、

意志、兴趣和能力，并以自己的生活实践得到别人的认同。因

此，这种独立的生活，正是一个人走向成熟的契机。强烈的主体

意识和切实的生活感受溢于言表，其中饱含着一个大学生对“独

立”与“成熟”的深刻理解。摆脱对父母的依赖，开始了自己独

立的人生，这是每个人都必须面对的，独立使摆脱了无知，我们

变得明智；拜托了懦弱，变得自强不息；拜托了无知冲动，变

得成熟稳重。这一却都离不开对自己进行有效的自我