高考历史总复习一轮总复习课后习题 第63讲 文化的传承与保护 (2).doc

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第63讲文化的传承与保护

1.(江苏南通三模)春秋末年,设立在国都的“国学”和诸侯封地的“乡学”难以为继,使得世守专职的宫廷文化官员纷纷出走。边鄙之地的文化繁荣起来,身为夷人的郯子到鲁国大讲礼乐,使鲁人自愧不如。这些现象说明当时()

A.宗法秩序土崩瓦解 B.学术下移局面出现

C.地方官学开始设立 D.礼乐文明日渐式微

2.(山东泰安二模)上海自开埠以来,逐步成为全国出版业中心。随着出版业的发展,上海日印万张报纸、周出千份刊物、月出百卷书籍。有些书坊除印制古籍外,还大量刊印新学西书,如《陆操新义》《英话注解》等。这主要得益于()

A.外商资本输出规模扩大

B.机器运用、市场扩展

C.科学成为当时主流思潮

D.政府推动、民众需求

3.(安徽黄山一模)近代以来,一些开明士绅和封疆大吏主张建立各类图书馆等城市公共资源,清政府以非常积极的姿态推动图书馆事业的发展,在1910年颁布了图书馆章程,准备用三年时间完成京师图书馆和各省图书馆的建设工作。这说明()

A.绅吏阶层支持推动新政兴起

B.社会读书风气浓厚

C.公共资源建设彰显国家自觉

D.西学东渐影响深刻

4.(山东青岛二模)1905年,张謇在家乡南通创办中国近代第一个公共博物馆——南通博物苑,“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”,对社会免费开放。张謇此举旨在()

A.完成师夷长技 B.践行中体西用

C.推行实业救国 D.实现教育救国

5.(福建漳州二模)1938年,西迁昆明的西南联合大学《校务通则》中明确指出:“博先于精”,“能与知”并重,是课程设置和各个教学环节合理安排的指导原则,必须贯穿于教学之中。联大实行以学分制为主体和共同必修课、充分选修课与严格要求、严格管理相结合的教学制度。“学生在修业期间,须修满一百三十二学分,及党义二学分,体育八学分,军事训练六学分”。材料表明,西南联合大学()

A.将德育培养放在教学的核心位置

B.施行通识教育促进学生全面发展

C.以服务战时需要为办学首要任务

D.严格要求学生遵守学校规章制度

6.(安徽皖江名校联考)下面为—北京市全市按行业登记的博物馆数量统计表。表中数据所反映的情况()

A.推动了对外开放格局的形成

B.促进了民众休闲方式多元化

C.适应了百姓文化生活的需要

D.丰富了经济体制改革的内涵

7.进入20世纪50年代,我国在发展幼儿教育、小学教育、普通中学教育等全日制教育的同时,也在全国范围内推行识字教育。到了1953年,在职工中扫除文盲近一百万人,农民中扫除文盲约三百万人。这些举措()

A.为提高国民素质奠定了基础

B.标志着国民教育体系初步形成

C.深受“科教兴国”战略的影响

D.体现了“三个面向”的指导方针

8.(百师联盟河北联考)有学者研究发现,不论古希腊人在哪里安家落户,他们首要的任务是建立他们自己的初级学校和体育馆,并通过学校和体育馆教授希腊人和非希腊人如何像希腊贵族一样生活。这一教化方式()

A.促使西方人文精神逐渐成熟

B.使得各城邦政体趋同

C.成为希腊世界强有力的纽带

D.催生了智者运动兴起

9.(贵州毕节一模)中古后期,神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇,一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育,古典文学和自然科学课程的地位明显提高。这一现象()

A.根植于西欧的历史文化传统

B.表明西欧出现人文精神萌芽

C.说明西欧宗教信仰遭到否定

D.体现了资产阶级的价值追求

10.(福建厦门湖滨中学毕业班质检)1535年,英王亨利八世成立了检查牛津大学和剑桥大学的皇家委员会。委员会迫使两所大学交出从前从教皇那里获得的特许状以及所有的“教皇契据”、大学地产和其他财产清单。这一做法()

A.使新教成为英国国教

B.加快大学世俗化进程

C.促进城市教育的兴起

D.使大学成为科研中心

11.(湖北高中名校联盟高三5月联合测评)19世纪英国发生“新大学运动”,在伦敦和地方城市诞生了一批高等院校,这些新式大学取消教派限制,提供职业教育与科学教育,使得英国高等教育的目标和职能、学科与课程等方面作出重大调整。它()

A.为工业革命的兴起创造了条件

B.推动教育平民化和课程普适性

C.使高等教育彻底摆脱神学影响

D.主张职业教育与高等教育并重

12.(辽宁锦州一模)19世纪中后期,以英国为开端,欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村,地方政府纷纷设立公共图书馆。进入图书馆的读者没有性别、身份限制,除提供图书阅读服务外,读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起()

A.标志着社会保障制度的建立

B.是基层政府自治的体现

C.满足了精英群体文化诉求

D.是工业革命时代的