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初中八年级语文《庄子二则》精品教学教案

《庄子》想象丰富，气势壮阔，善用故事说理，语言运用自如，

灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。下面就是小编给

大家带来的初中八年级语文《庄子二则》精品教学教案，希望能帮助

到大家!

初中八年级语文《庄子二则》精品教学教案一

教学目标

1.把握文意，积累常用文言词语。

2.理解文章夸张、想象奇特的写作特点。

3.领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。

教学重难点

重点

1.积累常用文言词语。

2.理解文章夸张、想象奇特的特点。

难点

领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。

一、导入新课

播放【影音资源】《庄子(人物)》。

有人说：“在诸子百家中，我最喜欢的一个人物就是庄子。读

《庄子》一书，不仅因为他的文学价值，更多的是因为先生的大智与

幽默，书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事，先生的思想境界

和人生态度，会给我们的人生带来许多的启迪”，今天我们学习《庄

子》故事两则以“一斑窥豹”来感受庄子的大智与幽默。

二、整体感知

1.作者作品

庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代的思

想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社

会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合

作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子的主要主张是绝对

自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。他与老子并称

“老庄”。

《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作，

外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其弟子和后世学者所著。

《庄子》想象丰富，气势壮阔，善用故事说理，语言运用自如，

灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞它

“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”郭沫若也

评价它说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在

是。”《庄子》因而被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。

可参考【影音资源】《庄子》

2.读课文，初步感知。

【精品课件】

(1)先自读再播放【音频课文】，注意字音和停顿。

参考

北冥(míng)鲲鹏(kūn)抟(tuán)迁徙(xǐ)齐谐(xié)正色邪(yé)

(2)学习古文应该反复诵读，以致成诵。请同学们捧起课本，自主

朗读文章，注意读准字音和停顿。

(3)借助注释，掌握重点词语的含义，初知文章。

北冥：北海。

怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

垂：悬挂。

海运：海水运动。

志怪：记载怪异的事物。

抟：盘旋飞翔。

扶摇：旋风。

息：气息，这里指风。

野马：山野中的雾气。

苍苍：深蓝色。

2.概括主要内容。

参考：文章以奇异的想象、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的

展翅翱翔的画面及“野马”“尘埃”的“以息相吹”景象，表明万物

皆所有凭借而不自由，表达自己对绝对自由的渴望。

可参考【知识总汇】

三、局部探究

【精品课件】

(一)翻译课文，梳理文言知识。

1.组内交流自学过程中不能解决的问题。

2.小组进行翻译接龙，一人一句，要能及时发现并纠正他人翻译

中出现的问题。

参考译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，

真不知道大到几千里;变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不

知道长到几千里;当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空

的云。这只鹏鸟呀，海动风起时就将迁徙到南方的大海。南方的大海

是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上

记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起水花，高达三

千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。它是凭借着六月的大风离开

的。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天

色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏

从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

可参考【微课堂】《如何翻译文言文》

3.组内合作总结重要文言知识并展示，师生点拨补充。