原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
附件1
2023年全国青少年模拟政协提案征集活动
基本信息表
推荐单位（盖章）：推荐单位联系人及电话：
提案名称
关于加强大学生传统文化教育的提案
组别
提案人（团队）信息（不超过5人）
姓名
性别
政治面貌
年龄
工作单位/
就读学校
职务/
年级、院系
联系方式
指导老师信息（不超过2人）
姓名
性别
政治面貌
年龄
工作单位
职务
联系方式
内容
简介
本提案旨在加强大学生的传统文化教育。在全球化和现代科技迅速发展的背景下，中华传统文化的传承面临挑战。调研显示，大学生对传统文化的了解停留在表面，原因包括教育体系的偏重、媒体的影响、价值观的转变以及教育资源的匮乏。为此，我们提出了一系列具体、可行的建议，如调整课程设置、与媒体合作推广传统文化、组织文化体验活动、为教师提供培训以及与社区建立合作关系。我们期望通过这些建议，为大学生创造一个深入的传统文化学习环境，帮助他们更好地了解、欣赏和传承我国的优秀传统文化。
说明：1.“推荐单位”：由所在学校或单位团委推荐的，填写学校或单位团委名称并加盖公章；由所在县、市团委推荐的，填写县、市团委名称并加盖公章；所在单位没有团组织的，可加盖单位公章。
2.“指导老师”：可邀请人大代表、政协委员、人大或政协机关工作人员、思政教师等担任。
3.此表加盖推荐单位公章后扫描成PDF格式，10月15日24时前由青少年在系统提交。
附件2
2023年全国青少年模拟政协提案征集活动提案作品表
组别
提案人
单位
指导老师
题目
关于加强大学生传统文化教育的提案
正文内容
一、背景和问题
随着全球化的加速和现代科技的迅猛发展，我们所处的时代正经历着前所未有的文化交融。在这样的背景下，中华传统文化作为中华民族几千年文明的结晶，不仅包含了儒家文化这个核心内容，还涵盖了其他多种文化形态，如道家文化、佛教文化等。这些文化都是中华民族的艺术瑰宝，它们不仅为我们的民族带来了独特的魅力，也为全球文化多样性做出了重要贡献。然而，正因为这样的宝贵遗产，我们更应该重视其在现代社会中的传承和发展。
近年来，一些调查显示，尽管现代青年对传统文化有一定的了解和兴趣，但他们的认知程度往往只停留在表面。例如，一项针对大学生和高中生的调查显示，有17.86%的青年对古代英雄人物传奇感兴趣，但对于一些传统节日的具体时间和意义，只有25%的青年能够清楚地知道。而他们对这些传统文化的了解主要来源于电视广播，占了35.71%；其次是书籍和互联网，分别占了25%和17.86%1。这样的数据反映出，尽管青年对传统文化有一定的兴趣，但他们的了解程度仍然不够深入，这无疑对传统文化的传承和发展带来了挑战。
二、原因分析
1.教育体系偏重：根据《2019年中国国际学校发展蓝皮书》中的数据，68.8%的家长关心“孩子入学后接受的教育是否足够优质和适合”。其中，23.1%的家长担心“多元文化可能给孩子带来困惑”，17.7%的家长担心“孩子可能会对本土文化陌生”，以及另外17.7%的家长担心“孩子的中文能力发展可能受限”。这些数据明显显示，尽管国
2.际学校的教育有其优点，但家长仍然对传统文化教育表示关切。
3.媒体影响：现代媒体大量传播外国文化，而对本国传统文化的宣传和推广不足。
4.价值观念转变：随着经济的发展，一些年轻人认为传统文化已不再适应现代社会，从而忽视其价值。
5.资源匮乏：很多学校和教育机构缺乏传统文化教育的资源和专业教师。
综上所述，传统文化教育在当前的教育体系中受到了忽视，这不仅与教育体系的偏重有关，还与社会媒体、价值观念的转变以及教育资源的匮乏有关。为了确保传统文化得到有效的传承，我们需要从多个方面进行改进和加强。
三、建议
1.课程整合与拓展：大学应调整课程设置，确保每位学生都能在大学阶段至少修读一门与传统文化相关的课程。例如，开设“中国古代文学欣赏”、“传统艺术与现代创新”等课程，使学生能够深入了解并欣赏传统文化的魅力。
2.媒体与文化宣传：与主流媒体合作，定期播放与传统文化相关的节目，如纪录片、古典音乐会、戏曲表演等，并鼓励学生参与节目的制作和推广。
3.实践与体验：鼓励学校和学生社团组织传统文化体验活动，如中秋、端午等传统节日的庆祝活动，以及书法、绘画、茶艺等工作坊，让学生亲身体验和参与。
4.教师培训与资源共享：定期为教师提供传统文化教育的培训和研讨机会，同时鼓励学校之间共享教育资源，如教材、教案和教学视频等。
5.社区与学校合作：与当地社区、博物馆、图书馆等机构建立合作关系，为学生提供实地考察、实习和志愿服务的机会，使他们能够更加深入地了解和体验传统文化。
加强大学生的传统文化教育是一个系统工程，需要学校、媒体、社区和家庭的共同努力。通过上述具体、可行的建议，我们希望能够为大学生创造一个更加丰富、深
文档评论（0）