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13.麻雀2.根据语文书62页上的提示，按事情发这句话把_______比作_________，
课前自学展的顺序将课文分为三段。说说这样分说明了老麻雀的动作__________,这
一、我要朗读段的理由？
反映出老麻雀____________的心情
1．读第一遍时，我读准了__________4.我会用一两个词概括出各个角色的特
和________________________的品
_______________________这些字
点：“我”______，猎狗_________，质。
词。
小麻雀_______，老麻雀_________。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
2.读第二遍时，我查工具书知道了动物在_________的情况下才会煞起
________________________课文导读羽毛，“绝望”的意思是__________,
______________________这些词既然绝望了，老麻雀为何还要尖叫？
的意思。一、品读1-3自然段我的理解是：___________________
1.我看到了一只____________的小麻
3.读第三遍时，我用“______”划记出雀。我是从_______、___________、______________________________。
了课文中印象最深刻的句子。___________、__________等词语中这绝望地尖叫仿佛在对猎狗说：___
感受到的。
二、我能解决2.再读读描写小麻雀的段落，我有这样______________________________。
1．课文里出现了______、______（2）自主品味
的担心：______________________。
老麻雀的无私母爱真伟大，还有这些
______、_________这些角色。令我印象深刻，我要把它摘抄下来：_
二、品读4-6自然段
他们之间发生了这样一个故事：____
________________________________
（1）
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