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幼儿园传统游戏活动内容及参考游戏案例

一、活动目标

1.以积极、愉快的情绪参加传统民间体育游戏活动，感受游戏中蕴含的传统文化和乐趣。

2.在游戏中乐于与新朋友交流，学习与同伴合作、分工，遇到困难一起解决，感受与朋友一起玩的快乐。

3.能想办法吸引同伴和自己一起游戏（或接受同伴的意见和建议），与同伴有冲突时，能在他人提醒下和平解决。

二、活动建议（幼儿游戏及教师指导）

1.选择多样的材料组织不同的传统游戏，增加孩子参与的积极性。

2.游戏设计多样化，可结合语言（儿歌、故事）创设情境，组织游戏。

3.充分利用场地的条件和材料，设计相应的活动。

4.提供自由交往和游戏的机会，鼓励孩子自由结伴游戏。

5.注意游戏中的安全指引，提醒孩子主动避开危险。

三、活动场地

选择较完整、平坦并较为开阔的场地

四、材料投放

各类简易、轻便或自制的传统体育游戏材料

五、参考游戏

（一）滚铁环

活动目标：

1.感受并喜爱民间体育游戏，学习滚铁环的基本方法。

2.养成不怕困难、勇于尝试的精神，体验在游戏中相互学习的乐趣。

活动准备：

铁环、铁棍若干。

活动指导：

1.将铁棍前端带U形槽的位置套在铁环上，迅速起步推动铁环向前快走或慢跑，并注意掌握铁环滚动的平衡性和滚动方向。

2.引导幼儿观察和了解滚铁环游戏的方法要领后，鼓励幼儿反复尝试和相互学习，逐步找到控制铁环滚动的技巧。

（二）好玩的毽子

活动目标：

1.学习踢毽子游戏，锻炼下肢动作的灵活性。

2.尝试踢毽子的不同玩法，感受民间游戏的有趣。

活动准备：

自制牵绳纸毽子（可用报纸或广告纸剪成条扎在一起即可）、鸡毛毽子若干。

活动指导：

1.启发幼儿可以怎样玩踢毽子的游戏，请幼儿尝试着玩，练习下肢动作，灵活快速地判断并抬腿踢。

2.引导幼儿可以单人玩踢鸡毛毽子、牵绳纸毽子，也可以尝试双人合作互踢毽子。

（三）陀螺转转转

活动目标：

1.感受旋转陀螺玩法的有趣，激发幼儿对民间游戏的兴趣。

2.锻炼上肢力量和手眼协调的能力。

活动准备：

木质陀螺、抽绳若干。

活动指导：

1.引导幼儿了解陀螺的特性，示范放陀螺和抽打陀螺的方法，讲解要领和注意事项。

2.幼儿分散游戏，感受抽打陀螺旋转的趣味性。注意保持相互间距离，加强安全和要领指导。

（四）盲人摸象

活动目标：

1.感受民间集体游戏带来的乐趣。

2.尝试大胆参与游戏，能在游戏中灵活解决问题。

活动准备：

蒙眼罩1-3个。

活动指导：

1.1-3名幼儿蒙眼扮演盲人在场地外等候，其余幼儿在场地范围内，念儿歌并自由走动，儿歌结束即停止原地站立。

2.盲人出发向场地中摸索，若摸到其中一名幼儿即获胜，可与其交换角色继续游戏。

3.在盲人摸索的过程中，其余幼儿不能离开原地，但身体可以适当躲避，以避免被摸到（例如蹲下身体、抬起其中一只脚等）。

4.老师在必要的安全环节方面要给予提示和保护。

（五）龙欢腾

活动目标：

1.知道舞龙是中华特有的优秀民族文化，激发幼儿学习舞龙的兴趣。

2.学习基本的舞龙技巧，理解鼓点的节奏变化。

3.尝试与同伴合作，相互配合游戏，体验快乐。

活动准备：

使用大饮料瓶自制的舞龙道具（瓶子底部打孔穿绳并固定一个瓶盖，可与另一个瓶子相接）、自制龙珠（将花球固定在竹棍上）、鼓、鼓槌。

活动指导：

1.先请幼儿各自取一节龙身，模仿舞龙的基本动作：摆龙（左右摇摆）、飞龙（上下蹲立）、碎步跑、盘龙（向圆心点绕成螺旋形）。

2.学习听鼓点变化做动作：快速小声击鼓为碎步跑，重击1声为停止，敲击两声为左右摆龙，敲击1声鼓面加1声鼓帮为飞龙。

3.待幼儿基本熟悉歧点和动作变化要求后，邀请个别幼儿舞龙珠，其龙选择好场地范围，龙要跟随龙珠运动，龙珠指挥龙随鼓点变化舞动。考安全。

（六）舞狮乐

活动目标：

1.认识舞狮是中华独特的优秀民族文化，激发幼儿学习舞狮的兴趣。

2.学习舞狮的左右踏步、交叉步、后点步、进退步等基本步法。

3.尝试与同伴合作，同步配合玩舞狮游戏，体验快乐。

活动准备：

利用纸盒、彩布自制舞狮道具（纸盒一侧粘贴幼儿绘制的狮头，另一侧固定一条约1mx0.5m彩布作为狮身）、音乐或鼓（鼓槌）。

活动指导：

1.请幼儿先了解和学习舞狮的基本步法：左右踏步、交叉步、后点步、进退步、蹲立和基本姿态：摇头、高抬头、鞠躬等。

2.请幼儿取道具，两人为一组，学习同步配合进行舞狮基本动作练习，注意确定好动作开始的方向，以便保持一致。

3.待幼儿自由练习后，进行集体舞狮游戏，老师可利用音乐或鼓点引导幼儿进行舞狮游戏，让幼儿在游戏中感受民族音乐和鼓点节奏，提升舞狮的表现力。注：舞龙、舞狮游戏有一定的基本动作要求，需要循序渐进。当幼儿达到一定的能力和基础后，才可逐步加入变化，配合音乐、鼓点节奏等进行游戏。