我和汉字的故事400字作文(真题32篇) .pdfVIP

我和汉字的故事400字作文（通用32篇）

我和汉字的故事400字作文篇1

汉字是古代人们重要的智慧结晶，我和汉字发生过许多有趣的事

情，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。

星期六的晚上，我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先，

外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？”我们异口同声的说：“是

‘香’，是香字。”接着，我又说：“旁边一只虫，右边一堆土，是

什么字？”这个问题可难住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青

蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服气的说：“那你们知道有眼看不

见，有心记不住吗？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”妈妈问

我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到是盲。有心记不住，那是忘。

忙和忘，有个相同点，就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱，

说：“依山傍水是什么字？”这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。”

时间一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是中华

民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。这些由

横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。

我和汉字的故事400字作文篇2

学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的喜爱也更深了。

记得我第一次接触汉字是我的名字，看着那一个个美丽的字体是

我充满了好奇。上学开始识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年

轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天

刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，如果方便，请帮我把命（伞）

拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子

的命没了，能不晕过去吗？

汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一

笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，

且意思也不同了。有一次我去同学家玩，我按照地址去找，是在塔

（tǎ）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯：“伯伯，

塔（dā）山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了

一位叔叔，他说：“小朋友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸

一下子变得通红。

汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我一定可以学好、学会它

的。

我和汉字的故事400字作文篇3

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有

趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过

程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫

不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，

太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就

把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师

又给了我们三幅图，让我们猜。

“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：

“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，

但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽

脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。

“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高

兴地说：“我们班的同学真聪明！”

这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉

字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

我和汉字的故事400字作文篇4

今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课

铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。

“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师

和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。

“请张侦威同学发言。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。

请问这是什么字？”张侦威同学问道。

同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死

亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲

字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共

同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”同学们感叹道。

汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有

个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。

那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，

用（甩）斧子伤人。“官