《第2讲 染色体变异》（解析版）能力提升与真题过关.docx

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第2讲染色体变异

一、单选题

1．（2023秋·河南·高三校联考开学考试）某表型正常女子怀孕4次，4次均于孕6周内流产。经检查，该女子染色体异常，变异过程及卵细胞产生过程的某时期如图所示，在减数分裂时任意配对的两条染色体彼此分离，另一条则随机移向细胞任意一极。下列相关叙述错误的是（????）

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A．该变异类型为染色体变异

B．图乙时期为减数分裂I前期

C．只考虑图中14号和21号染色体，该个体能产出6种卵细胞

D．该女子与正常男子结婚不能产生表型和染色体均正常的后代

【答案】D

【分析】体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。包括染色体数目变异和染色体结构变异。染色体结构变异包括缺失、增添、易位、倒位，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。

【详解】A、由图甲可知，该变异类型是染色体结构变异中的易位，A正确；

B、图乙显示同源染色体联会，处于减数分裂I前期，B正确；

C、配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极，只考虑图中14号和21号染色体，该个体能产生6种卵细胞，C正确；

D、配对的三条染色体中，没有发生易位的14号染色体和21号染色体分配到一个卵细胞时卵细胞正常，与正常男子结婚能产生表型和染色体均正常的后代，D错误。

故选D。

2．（2023·湖南娄底·涟源市第一中学校联考模拟预测）猪的精子形成过程中，某一细胞分裂过程中陆续出现甲、乙、丙、丁四种细胞，如图表示这四种细胞的核DNA和染色体的相对含量。下列相关叙述错误的是（????）

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A．细胞甲可能已发生基因突变

B．细胞乙已发生着丝粒的断裂

C．细胞甲和乙中均含有两条性染色体

D．细胞丙可能发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换

【答案】D

【分析】基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。

【详解】A、从图中可知细胞甲是精原细胞，分裂间期要完成DNA的复制，易发生基因突变，A正确；

B、细胞乙是次级精母细胞，减数分裂后期着丝粒分开，B正确；

C、细胞乙与细胞甲相比，染色体数目相同，都有两条性染色体，C正确；

D、细胞丙是次级精母细胞，处于减数第二次分裂，不会发生自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，D错误。

故选D。

3．（2022秋·广东惠州·高三统考期中）据研究，普通小麦的自然形成经历了上万年的历史，过程如下。其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组（每个染色体组均含7条染色体）。下列叙述错误的是（????）

A．因为生殖隔离，杂种一、二通常是高度不育的

B．普通小麦含有42条染色体，为异源6倍体

C．拟二粒小麦细胞减数分裂时可形成4个四分体

D．普通小麦自然形成过程中肯定有两次染色体的自然加倍发生

【答案】C

【分析】据图分析：普通小麦形成过程为一粒小麦和斯氏麦草杂交，获得杂种一AB，经染色体加倍成为拟二粒小麦AABB，再和滔氏麦草DD杂交获得杂种二ABD，经染色体加倍成为普通小麦AABBDD。杂种一、二因存在生殖隔离，通常高度不育。

【详解】A、杂种一的染色体组为AB，杂种二的染色体组为ABD，由于A、B、D中的染色体不存在同源染色体，故存在生殖隔离，杂种一、二通常是高度不育的，A正确；

B、普通小麦染色体组为AABBDD，6个染色体组，每个染色体组均含7条染色体，共含有67=42条染色体，A、B、D中的染色体来自不同种生物，为异源6倍体，B正确；

C、拟二粒小麦染色体组为AABB，4个染色体组，其中AA共7对同源染色体形成7个四分体，BB共7对同源染色体形成7个四分体，故细胞减数分裂时可形成14个四分体，C错误；

D、普通小麦自然形成过程中经历杂种一AB染色体加倍成为拟二粒小麦AABB、杂种二ABD经染色体加倍成为普通小麦AABBDD，两次染色体的自然加倍发生，D正确。

故选C。

4．（2022秋·重庆沙坪坝·高三重庆一中校考阶段练习）蒜是二倍体生物，“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中常用蒜的根做材料。下列对该实验的叙述和分析，正确的是（????）

A．待蒜长出约1cm长的不定根时，剪取不定根并将根放入冰箱诱导培养48~72小时

B．先用清水洗去卡诺氏液和解离液，再进行染色、制片、观察等步骤

C．可以将低温换成秋水仙素，但低温和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理不同

D．视野中少数细胞染色体数目加倍，多数细胞仍为正常的二倍体细胞

【答案】D

【分析】低温诱导染色体数目加倍实验：

（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目