2024春二年级数学下册第三单元三位数的加减法第10课时探索规律二教案西师大版.docVIP

Page1

第10课时探究规律（二）

【教学内容】

教科书第49～50页例3、例4。

【教学目标】

1、让学生经验探究简洁排列规律的过程，体会找规律的方法。

2、培育学生的视察实力和简洁的推断实力，激发学生对数学学习的爱好和创新意识。

3、在活动中培育学生学和听的习惯，并让学生体会同学之间相互学习是一种特别重要的获知渠道。

【教学重难点】

让学生体验找规律的过程。

【教学打算】

教具：多媒体课件、实物投影仪、正方形6个。

学具：小正方形6个。

【教学过程】

一、情景导入

在日常生活中，许多事物的排列都是有规律的，请看（出示课件）节日里街上挂的彩灯、街道两边插的彩旗，它们的色调