吉林艺术学院《音乐文论写作Ⅴ》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

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吉林艺术学院《音乐文论写作Ⅴ》

2021-2022学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、在音乐欣赏中，能够辨别不同乐器的音色是一项重要的能力。小提琴和中提琴在音色上的主要区别在于？

A.音量大小

B.音域高低

C.音色的明亮程度

D.演奏技巧的复杂程度

2、音乐产业的发展与科技进步密切相关。数字音乐的出现给音乐产业带来了哪些变化？

A.传播方式的改变

B.制作成本的降低

C.版权管理的挑战

D.以上都是

3、在音乐分析中，和声的分析是重要的内容。对于属七和弦的解决，以下说法正确的是？

A.通常解决到主和弦

B.可以解决到下属和弦

C.解决时不改变和弦的根音

D.解决方式是固定不变的

4、音乐作品的创作常常受到时代背景和文化环境的影响。柴可夫斯基的音乐作品反映了（）

A.19世纪俄国社会的现实

B.浪漫主义时期的幻想与激情

C.对古典主义音乐的传承与创新

D.以上都是

5、爵士音乐是一种具有独特魅力的音乐形式。以下对于爵士音乐的特点，哪项描述不准确？

A.强调即兴演奏

B.节奏灵活多变，常用切分音

C.和声较为简单，以三和弦为主

D.具有强烈的摇摆感

6、对于音乐风格的形成，以下哪个因素起着决定性的作用？

A.历史背景

B.地域文化

C.作曲家个人风格

D.以上都是

7、音乐治疗作为一种新兴的学科，利用音乐来促进身心健康。以下哪种情况不适合采用音乐治疗？

A.焦虑症

B.精神分裂症

C.感冒发烧

D.自闭症

8、对于音乐表演中的歌唱技巧，以下关于美声唱法的描述，哪一项是不正确的？（）

A.注重声音的连贯和共鸣

B.对气息的控制要求很高

C.适合演唱各种风格的歌曲

D.强调音色的明亮和尖锐

9、在音乐教学中，合唱训练是培养学生团队协作和音乐表现力的重要方式。合唱的声部类型包括？（）

A.高音声部、中音声部、低音声部

B.男声声部、女声声部

C.童声声部、成人声部

D.以上都是

10、不同类型的音乐演出场所对音响设备有不同的要求，以下哪种场所更需要强大的扩音系统？（）

A.小型室内音乐厅

B.大型露天体育场

C.歌剧院

D.录音棚

11、音乐剧融合了音乐、戏剧和舞蹈等元素，具有很强的观赏性。以下哪部音乐剧以其精彩的舞台表演和动人的故事而闻名？（）

A.《猫》

B.《歌剧魅影》

C.《悲惨世界》

D.以上都是

12、在音乐欣赏的过程中，以下哪种能力能够帮助听众更好地理解音乐作品的内涵和情感？

A.联想能力

B.分析能力

C.记忆能力

D.以上都是

13、音乐中的速度是指音乐的快慢程度。以下关于不同速度的音乐特点，错误的是？（）

A.快速的音乐通常比较欢快、活泼，适合表现兴奋的情绪。

B.中速的音乐通常比较平稳、流畅，适合表现抒情的情绪。

C.慢速的音乐通常比较庄重、深沉，适合表现悲伤的情绪。

D.不同速度的音乐没有明显的区别，只是演奏的时间长短不同。

14、在音乐欣赏中，能够分辨不同乐器的声音是一种基本能力。以下哪种乐器的音色较难分辨（）

A.钢琴和小提琴

B.长笛和双簧管

C.小号和圆号

D.二胡和古筝

15、在音乐创作的灵感激发中，以下哪种生活体验能够为作曲家带来深刻的创作冲动？

A.旅行经历

B.爱情经历

C.挫折经历

D.以上都是

16、音乐表演中的技巧对于诠释作品至关重要。对于钢琴演奏者来说，以下哪种技巧在表现快速而华丽的段落时经常使用？

A.连奏

B.断奏

C.琶音

D.震音

17、音乐作品的力度标记除了“forte”和“piano”，还有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它们分别表示？（）

A.中强、中弱

B.很强、很弱

C.渐强、渐弱

D.强后即弱、弱后即强

18、在音乐教育中，音乐素养的培养包括多个方面。以下关于音乐素养的说法，哪一项是不全面的？（）

A.包括对音乐理论的理解

B.具备良好的节奏感和音准

C.能够熟练演奏一种乐器

D.懂得欣赏不同类型的音乐

19、不同的音乐风格在节奏上有明显的差异，以下哪种音乐风格通常具有强烈而稳定的节奏？（）

A.蓝调音乐

B.古典音乐

C.印象派音乐

D.无调性音乐

20、音乐中的节奏是指音乐中音符的长短和强弱的组合。以下关于节奏的重要性，错误的是？（）

A.节奏是音乐的灵魂，没有节奏的音乐就像没有生命的躯体。

B.节奏可以影响音乐的情绪和氛围，不同的节奏可以表达不同