福建省龙岩市连城县第一中学2025届高三上学期12月月考（2）生物试卷（含答案）.pdfVIP

连城一中2024-2025学年上期高三年级月考2生物试卷

满分100分考试时间75分钟

一、单项选择题（1-10题每题2分，11-15题每题4分，共40分）

1．下列有关孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是

A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F自交的遗传实验基础上提出研究问题

1

B．孟德尔认为，F产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

1

C．孟德尔在研究和总结遗传规律时，运用了假说—演绎法和归纳法

D．孟德尔对杂交实验结果进行统计分析，是其获得成功的重要原因

2．表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动中，下列有关叙述错误的是

A．柳穿鱼花的Lcyc基因甲基化可抑制该基因的表达，进而影响花的形态结构

B．吸烟使精子中DNA的甲基化水平明显升高，说明表观遗传易受环境的影响

C．基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关

D．表观遗传不改变基因中的碱基序列，因此不能改变基因的表达水平

3．有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和

多样性方面有相当的优越性。下列有关叙述正确的是

A．四分体中非姐妹染色单体的互换会使配子中染色体组合产生多样性

B．减数分裂过程中，着丝粒分裂伴随着非同源染色体的自由组合

C．细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中一定有同源染色体

D．受精卵中全部的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子

4．某植物中，T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，从而影响细胞

的增殖。下列推测错误的是

A．T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锤体

B．T基因突变影响纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动

C．T基因突变的细胞在分裂后期染色体数能正常加倍

D．T基因突变导致染色体着丝粒无法在赤道板上排列

5．酵母细胞中的M蛋白被激活后可导致核膜裂解、染色质凝缩以及纺锤体形成。蛋白K和P可分别使M发

生磷酸化和去磷酸化，三者间的调控关系如图所示。现有一株细胞体积变小的酵母突变体，研究发现其M

蛋白的编码基因表达量发生显著改变。下列分析错误的是

A．该突变体变小可能是M增多且被激活后造成细胞分裂间期变短所致

B．P和K都可改变M的空间结构，从而改变其活性

C．K不足或P过量都可使酵母细胞积累更多物质而体积变大

D．M和K之间的活性调控属于负反馈调节

6．某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A

和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如

图所示。

下列叙述正确的是

A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象

B．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体

C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个

D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同

7．艾弗里及其同事为探究肺炎链球菌的遗传物质，进行了如下实验，下列有关叙述错误的是

A．该实验的设计思路是设法分别研究DNA和蛋白

质各自的效应

B．艾弗里及其同事在该实验中利用“减法原理”控制自变量

C．该实验中R型活细菌转化成S型活细菌的原理是基因重组

D．乙组实验最后可得到两种形态的菌落，且R型细菌的菌落更多

8．大肠杆菌在含有³H-脱氧核苷培养液中培养，³H-脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，

可观察到双链都掺入³H-脱氧核苷的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。掺入培养

中，大肠杆菌拟核DNA第2次复制时，局部示意图如图。DNA双链区段①、②、③对应的显色情况可能

是

A．深色、浅色、浅色B．浅色、深色、浅色

C．浅色、浅色、深色D．深色、浅色、深色

9．羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶，使之在复制时与腺嘌呤配对，