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大班元宵美术教案

大班元宵美术教案1

一、活动目标

1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗读儿歌。

2、体验节日的欢乐气氛。

二、活动预备

油泥、玩具小碗、依据儿歌内容绘制的.图标。

三、活动过程

1、教师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

教师：教师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？

一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节立刻就要到了。是哪一天呢？

2、学习儿歌。

教师示范朗读儿歌《闹元宵》。

3、理解儿歌意思教师：正月十五那天是什么节日？

4、看图标跟念儿歌。

分析理解“团团聚圆”、“闹元宵”的意义。

教师：谁知道“团团聚圆”是什么意思？（家里人都来了，许多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人许多，大家在一起很喧闹、很快乐。）

5、完整朗读儿歌。

幼儿完整学习，朗读儿歌2~3遍。

四、附：儿歌《闹元宵》

元宵节，真喧闹，

看花灯，吃圆子，

小牛灯，哞哞哞，

小狗灯，汪汪汪，

小龙灯，飞的高，

小兔灯，跑得快。

大班元宵美术教案2

活动目标

1、喜爱和同伴一起念儿歌。

2、感受节日的喧闹气氛和开心心情。

活动预备

1、各种花灯若干。

2、图片

活动过程

1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观看并相互沟通：玩的.是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?

2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的欢乐情景，用儿歌中的句子进展归纳。

――过什么节玩灯?小朋友在干什么?

――玩的是什么灯?

――小朋友心情怎样?

3、幼儿看图片学念儿歌。

儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进展创编。

大班元宵美术教案3

活动目标：

1、能积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。

2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

活动预备：

1、拌好的馅、干米粉。

2、小盘子、大盘子。

3、幼儿自制花灯一盏。

4、猜灯谜谜面，悬挂操场。

5、发出邀请，家长参加。

活动过程：

1、介绍元宵节。

引导幼儿叙述：我所知道的元宵节。

教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。

2、做元宵。

谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的`材料，并示范制作方法。

制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中来回滚动，直到馅心四周粘满米粉。最终，把它放在手心搓圆即成。

幼儿分组制作，教师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。

将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。在等待煮元宵的同时，玩花灯。

3、玩花灯。

幼儿提着花灯，同伴相互观赏，叙述自己所拿的灯的名称及主要特点。

在敲锣打鼓的喧闹气氛中，幼儿在园内提灯游行，自由交往。

4、家长带着幼儿猜灯谜。

5、品尝小元宵。

鼓舞幼儿有礼貌地邀请教师、弟弟妹妹一起品尝劳动成果，感受劳动带来的欢乐。

6、领奖品。

大班元宵美术教案4

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的`乐趣。

3、能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动预备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1、激发做元宵的兴趣和愿望。

指导语：

①今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？

②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

2、观看制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观看并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②教师煮元宵时，小朋友们应当留意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

（1）提示幼儿穿好围裙并洗手。

（