2024年高三英语教学工作计划范例(二篇) .pdfVIP

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2024年高三英语教学工作计划范例

一、指导思想

以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以牛津版

教材为基础,制定全面的系统的科学的针对性强的教学计划,来充分

提高我校美术班的英语水平。密切关注高考动态,发挥学生潜能和非

智力因素,充分调动学生学习积极性,扎扎实实抓好基础,通过综合

训练提高学生的综合运用能力和解题技巧,以适应高考的变化和要

求。

二、情况分析

本届学生虽然已经过两年的英语训练,但是情况仍不容乐观,基

础不够扎实而综合能力表达堪忧,且相当一部分不重视英语,因此如

何抓好基础,强化针对性,提高讲和练的方法与效率,是复习与整理

的一大挑战。

三、教学安排

____月至____月底结束模块9教学,期中考试后至____月初结束

模块10教学。在新授课过程中贯穿对学生听力,阅读与写作能力的培

养,新授结束后,就进入一轮复习。

四、教学措施

1、以课本为主,高三9、10模块的新授与复习有一定关系,教材

丰富,信息量大,具有较强的交际性和实用性,词汇明显增加,是提

高学生阅读能力的好材料。课文用一课时分析篇章结构,主要让学生

自己分析,教师从旁指导。

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2、听力常抓不懈,一周练至少两至三次,老师要对听力技巧作以

指导。

3、根据高考说明中的词汇,抓好词汇复习,贯穿于新授课当中。

4、夯实语法基础,根据课本的语法复习部分,进行语法专项训

练,知识点一一突破,以练为主,以讲为辅,并加以单选题的解题技

巧,提高学生读题解题的能力。

5、每周一份午练习,及时批改,及时讲评,检查订正情况,每两

周一份完整的试卷。

6、早读课有目的,有计划,安排重点单词,短语的默写检查,抓

紧学生的基本功训练。

7、加强语篇训练,进行限时阅读,要求学生每天能完成一篇阅读

理解,完形填空,任务型阅读,来把握整个文章的信息,提高阅读理

解的综合能力。

8、对学生进行针对高考的综合技能的训练,提高学生的应试能

力。

2024年高三英语教学工作计划范例(二)

(一)努力提升六个方面的认识,明确教学要求

1、对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解,对本学期各阶

段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解,以加强高三英语教学

工作的有序性。

2、针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况,了解自己

班级存在的差距,以加强教学工作的针对性。

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3、认真研究目前使用的教材,对照《新课程标准》和《考试大

纲》,准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式,认真研究各阶段

的教学策略和复习指导方法等,确保每一阶段教学的准确和高效。

5、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化,认真研究手头

的各种参考资料和练习题,精编、精选、精练,以加强训练的针对性

和有效性。

(二)努力挖掘四个方面的潜力,提高教学效率

1、降低教学起点,面向全体学生

依据学生的实际情况,不同基础的学生的高考目标定位,采取不

同的教学方法,努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力,学

有所得,使教学效果化。

2、调优教学进度,完善教学环节

高三课时紧任务重,在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提

升,妥善安排教学工作。做到相应的教学进度安排有一定的灵活性,

从学生的学习效果考虑,不盲目赶进度,该快则快,需慢则慢。一切

为提高近期和远期的教学目标服务。

3、加强教学反思,讲求教学实效

高三学生的时间无比珍贵,我将努力通过反思教学发现教学活动

中存在的问题,及时调整教学方案,主动将教学效果化作为工作目

标。在备课中反思已备内容,思考这堂课这样备在那些方面会给学生

在知识方面和能力方面带来收益,同事要经常开展听课评课工作,指

出彼此存在的问题,探讨更为合理的方法,互帮互助,共同提高教学

质量。精心安排复习计划,精心备课,精心设计课堂教学程序,精心

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批改作业,精心选择和评讲试题,精心辅导学生

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