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大班主题教案详案及教学反思《河马村长》_大班健康领域教案详案

设计思路：

石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。《礼物》这篇童话说了一件出乎小朋友们意料的事。故事通过设疑大象伯伯究竟带来什么礼物呢?激起了一群小动物由期盼转为绝望，进而又萌发宠爱的一连串心理变化，塑造了一群得意的、爱动脑筋的、积极向上的小动物形象。

活动目标：

1.投入玩石头、画石头、贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中。

2.理解作品内容，把握故事情节。

3.用语言沟通自己的体验。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

【活动一】玩石头(分散活动)

活动预备：

预备各种大小、种类的石头、密封的盒子、布置的一个活动角。

活动过程：

1.出示一个装满各式各样石头的盒子，引起幼儿自己观看石头的兴趣。

盒子里装了好多东西、你猜会是什么呢?

2.议石头，了解幼儿生活阅历。

你摸到的是什么石头?它是做什么用的?

这些石头是什么外形?摸上感觉怎么样?

3.玩石头，鼓舞幼儿进展操作活动。

【活动二】石头的故事

活动预备：

图片三幅、图书若干。

活动过程：

1.利用故事设置悬念引导幼儿进入故事情景。

在让幼儿自由推想、猜测：小图、小鸭、小松鼠、小鸟、小猴盼望得到的礼物是什么后，问：大象伯伯究竟带来了什么礼物呢?关注故事情节，激发幼儿听故事的兴趣。

2.小动物们观察石头怎么样了?他们喜爱吗?为什么不喜爱?

3.石头怎么会变成小男孩?变成鱼?变成螃蟹?探究沟通。

4.观赏、感受故事情节和生动的语言。

大象伯伯送的礼物好吗?为什么?你喜爱吗?

延长活动：

1.供应《礼物》图书，引导幼儿边看边说。

2.想用石头做什么?

【活动三】制作礼物(团体活动)

活动预备：

石头、纸、习惯、海绵、橡皮泥等。

活动过程：

1.在生活中收集一些自己喜爱的石头。各种色纸、挂历纸。

2.幼儿把自己收集的材料拿出来进展沟通，与同伴共享。

3.让幼儿说说自己的这块石头像什么?可以制作成什么东西?还需用什么材料?

4.幼儿操作互动。

5.幼儿拿着自己的作品，相互交谈3-4分钟。

延长活动：

1.将作好的礼物，放在小小作品展览上，以供大家观赏。

2.展览完毕后，可以将礼物送给好朋友或家人、弟弟妹妹、客人教师等，也可作为个人珍品保存。

活动反思：

石头是幼儿生活中随处可见的东西，本活动在让幼儿观赏故事的过程中，(.本文大班主题详案教案及教学反思《舞龙》

活动设计背景

舞龙是我国的一项传统庆祝活动，每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的竞赛深受人们，特殊是小朋友们的宠爱。于是，我发动幼儿一起制作龙，并组织幼儿进展嬉戏。

活动目标

1、通过活动，简洁了解舞龙的风俗，激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。

2、利用各种废旧材料制作龙身，进展幼儿的动手操作力量和想象力。

3、让幼儿体验舞龙的乐趣，感受舞龙的喧闹气氛，培育幼儿团结协作的力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

教学重点、难点

如何舞龙以及幼儿合作舞龙。

活动预备

1、材料预备：各种纸盒、稻草、皱纹纸等手工材料若干。

2、舞龙的图片和舞龙的视频。

3、音乐《金蛇狂舞》。

活动过程

(一)幼儿观赏《金蛇狂舞》的音乐进入课题。

1、让幼儿观赏音乐，感受音乐带来的乐趣。

2、让幼儿再次观赏音乐，更深入了解音乐。

(二)出示舞龙的图片，幼儿观赏。

1、师：听完音乐，现在教师请小朋友来观赏了一些好看的图片，在看图片时，教师请小朋友们留意观看：图片里有什么?他们在干什么?你以前见过吗?什么时候见过?

2、师简洁介绍舞龙的习俗。

3、出示不同种类的舞龙图片。

(三)幼儿观看舞龙视频，感受舞龙的喧闹气氛，并尝试仿照舞龙动作。

(四)动手操作：神气的龙

1、师：请小朋友认真看看舞龙用的道具龙由哪