网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼儿园大班学期初家长开放日议程.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

会议时间:3月24日周五上午9点

会议地点:会议室

主持人:郭娟娟

议程:1、家长会内容;2、观摩活动课

一、家长会内容

(一)向家长致辞

时间过得飞快,从幼儿上园的第一天起,现今迎来的是幼儿在园最后一学期的家长会,非常感谢各位能抽空参加本次期初家长会。召开家长会的目的是想让家长了解幼儿在园的发展情况,以及家长与教师进行交流沟通,并反馈幼儿在家的表现,能让我们及时调整工作,为让我们的孩子能在各方面更好的发展而相互配合,相互协调,共同为促进幼儿健康全面的发展而努力。现在我来向家长们介绍幼儿在园的情况。

(二)介绍上学期开展的一系列活动

1、9月份班级“小制作”比赛,大部分家长与幼儿都积极参加,精美的小制作作品得到了全园教师及幼儿的好评。陈家佳、郑梓成,李子炫获一等奖。

2、10月份段活动“夹沙包跳”,卓毅刚获得一等奖,史滨绮获二等奖,蔡高书获三等奖。

3、11月份班级和幼儿园都举行了讲故事比赛。班级获奖情况为:林子千、周亚宁、吴逸婷为一等奖。林子千获段一等奖,周亚凝获段二等奖,卓毅刚获段三等奖。林子千小朋友还被选派区里参加讲故事比赛,获优秀奖。在秋风送爽的时节,幼儿园还组织了幼儿秋游“江心屿”活动,从中更让幼儿感受到家乡山水的秀丽。值得一提的是主题活动“我爱家乡”,在老师的带领下,幼儿参观了制笔厂,了解到了家乡特色产业的蓬勃发展。

4、12月份段里举行“毛毛虫”爬比赛,获得三等奖。部分幼儿还参加了温州市少儿绘画比赛,季奕君小朋友获金奖,吴逸婷小朋友获铜奖,陈家佳小朋友,郑梓成小朋友获最佳创作奖。李子炫小朋友参加龙湾区科技绘画比赛,获得二等奖。

5、1月份幼儿园举行“迎新年同乐会”,本班家长和幼儿的积极参加,通过全体家长及幼儿的齐心奋战,本班获得了团体第二名的佳绩。

(三)、介绍班级及幼儿常规

本班幼儿颇有教师缘,四年来换了好几位老师。导致幼儿的常规较乱,纪律性较差。于是自幼儿入大班始,我和林老师严抓常规。俗话说,没有规矩,不成方圆。经过一学期的努力,本班幼儿的常规有了极大的好转。以往幼儿上课上到一半跑出去玩的情况已成为历史。进步得特别明显的有蔡高书,蔡秉衡等。班级常规虽已稳定,但我与林老师作为带班教师,与家长一样,很想幼儿做得更好。如:上课时有个别幼儿注意力不是很集中,容易受外界的干扰。

(四)有待加强方面

1、自我保护意识还较差,特别是喜好跑动的幼儿,经常出现相互碰撞、摔伤现象。

2、合作意识方面较欠缺,在碰到利益冲突时,个别幼儿就表现极为自私。

3、卫生方面时好时坏,呈两极分化,在老师提出奖励制时,幼儿能表现的很积极。老师没有督促下,卫生情况就不尽人意。可想而知,幼儿的惰性很强。4、家园配合方面不理想,个别家长对教育教学不够重视。在请家园配合的事情上,值得表扬的是林子千,陈家佳,吴逸婷等家长。只有家园一致了,教学成效才会相得益彰。

(五)下阶段工作

(六)幼小衔接

幼儿升上大班后,经常会有家长不放心地向老师询问:老师,孩子就要上小学了,怎么还不教孩子多写一些字?怎么不教孩子学拼音?怎么不布置家庭作业?这样,孩子上小学后能否适应?......等诸如此类的问题。其实,家长的担心也不是没有道理。毕竟,小学的学习生活不同于幼儿园,家长提出这些疑问的核心是幼小衔接问题。

那么,怎样才能使孩子顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生呢?我认为幼儿园和家长必须密切配合,共同努力培养。为此,幼儿园必须做好以下几方面的工作。

2.改变班级的环境布局,逐渐创设与小学相近的学习、生活氛围。

3.逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40―45分钟,要求有意注意的时间较长。根据这点,在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30―35分钟,并注意培养幼儿的有意注意。

4.帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写能力。在大班的一日学习生活中,教师要特别注意培养幼儿的听、说、读、写能力,为幼儿适应小学学习作准备。

5.加强对幼儿生活自理能力。现在的孩子生活自立能力普遍较弱,为了适应小学的学习生活,幼儿升上大班后,老师便要开始培养幼儿做值日生工作,如:让幼儿收拾图书和玩具、照料自然角、学擦桌椅、扫地等,锻炼孩子的自理能力。

苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此家庭也应为孩子的入学承担相当的准备工作,主要做好以下几点:

1.重视做好幼儿入学前的心理准备工作。入学前的心理教育将直接影响到幼儿能否适应小学的学习生活,家长应在有意无意之间说些与小学生活有关的事情,引起孩子对小学生活的愿望和兴趣。

2.尽可能让幼儿熟悉小学的环境。从幼儿园到小学环境发生了改变,适应新环境需要一个过程,因此,家长应在孩子未入小学前尽可能地让他熟悉小学或小学周围的环境。

3.加强对幼儿交往能力的培

文档评论(0)

133****3793 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档