统编版语文九年级上学期期末专项复习试题:作文(含答案).docxVIP

统编版语文九年级上学期期末专项复习试题:作文(含答案).docx

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作文

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

1.阅读下面文字,按要求作文

莫怀戚与家人同行,在散步中收获了亲情与责任;苏轼与豁达同行,被贬后依然能感受到赏月的欣喜;杜小康与孤独同行,历经芦苇荡和暴风雨的洗礼得到了成长……你曾与谁同行?你将选择什么与你同行?

请以“与____________同行”为题,写一篇作文。

要求:(1)将题目补充完整;(2)不少于600字;(3)文中不要出现真实的人名、班级名。

2.阅读下面文字,按要求作文。

关于读书,有许多看似相近或者矛盾的说法。西汉刘向说:“书犹药也,善读者可以治愚。”孟子曰:“尽信书,则不如无书”。习近平总书记在写给首届全民阅读大会的贺信中指出:“好的阅读可以让人得到思想启发,梳理崇高理想,涵养浩然之气。”

以上材料给你什么联想和感悟?请以“我与书的故事”为标题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外),扣题作文,不少于600字;②不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

3.阅读下面的材料,按要求作文。

插曲,比喻连续进行的事情中插入的特殊片段。生活中总有一些小插曲,或让我们莫名感动,或让我们倍感尴尬,或让我们充满信心……

请以《一段的小插曲》为题目,写一篇文章。

要求:①自选角度,自定立意,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不少于600字;④文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XXX”代替。

4.作文

没有一朵花,一开始就是花,每一朵花的绽放,必然要从原点开始,发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们,经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变,成为了自己。

请以“在__________中绽放”为题,补全题目,写一篇文章。

要求:

①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。

②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。

5.作文

有一道风景特别感人,当你在困窘时,它会为你雪中送炭;有一道风景特别寻常,当你不经意时,它会让你心潮起伏;有一道风景特别动人,当你付出辛劳时,它会用丰硕的果实回应你。愿你的每一次回眸,都能发现风景的别样之处。

请以“每一次回眸都有风景”为题目,写一篇文章。

要求:

①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。

②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。

6.阅读下面的文字,按要求写作文。

人们常把对自己有很大帮助的人称作“贵人”。人生最好的贵人,就是努力向上、乐观进取的自己。

请以“做自己的贵人”为题目写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。

7.优秀文化需要传承,它滋养着我们的精神;高超技艺需要传承,它凝聚着匠心情愫;良好家风需要传承,它是塑造品格的摇篮……传承是一种责任,也是一种使命。

请以“传承”为题写一篇文章。文体不限,诗歌除外。

要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,不少于600字,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

8.作文。

请以《奋斗让我更》为题,写一篇文章。

要求:①把题目补充完整,然后作文;②文体自选(诗歌除外);③600字以上;④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

9.写作。

“再微小的光也是光”,有一些人,他们平凡、普通,但真实善良。就像重病中的老王还给杨绛一家送来大鸡蛋和好香油;不修边幅的藤野先生用红笔仔细添改鲁迅的讲义……他们普普通通,却在平凡的举动中闪现着人格的光辉。

请以“微光”为题目,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。

要求:

①不得抄袭;

②不少于600字;

③不得涉及真实的人名、地名、校名。

10.阅读下面的文字,根据任务情境写作。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”“要坚持知行合一,注重在实践中学真知,悟真谛,加强磨练,增长本领”。社会实践让我们认识世界,开阔眼界;社会实践让我们磨砺自己,增长才干。

学校将开展“参与实践,收获成长”的主题实践活动,你作为学生代表,要在此次主题实践活动之前做动员演讲,请你自拟题目,写一份演讲稿。

要求:

①不得抄袭;

②不少于600字;

③不得涉及真实的人名、地名、校名。

参考答案:

1.例文:

与梦想同行

梦想如同夜空中最璀璨的星辰,照亮我们前行的道路;梦想宛如春日里最和煦的微风,轻拂我们奋斗的心田。在人生的漫漫长路上,我愿与梦想同行,去追寻那片属于自己的蓝天。

小时候,我便对绘画有着浓厚的兴趣。每当看到画笔在纸上舞动,勾勒出五彩斑斓的世界,我的内心便充满了喜悦与憧憬。那时,我的梦想便是成为一名画家,用画笔描绘世间的美好。于是,我开

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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