认识三角形培优练习.docVIP

1．如图①，△ABC的角平分线BD、CE相交于点P．

〔1〕如果∠A=80°，求∠BPC的度数；

〔2〕如图②，过P点作直线MN，分别交AB和AC于点M和N，且MN平行于BC，那么有∠MPB+∠NPC=90°﹣∠A．假设将直线MN绕点P旋转，

〔ⅰ〕如图③，试探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系是否依然成立，并说明理由；

〔ⅱ〕当直线MN与AB的交点仍在线段AB上，而与AC的交点在AC的延长线上时，如图④，试问〔ⅰ〕中∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系是否仍然成立？假设不成立，请给出∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系，并说明你的理由．

2．将纸片△ABC沿DE折叠使点A落在A′处的位置．

〔1〕如果A′落在四边形BCDE的内部〔如图1〕，∠A′与∠1+∠2之间存在怎样的数量关系？并说明理由．

〔2〕如果A′落在四边形BCDE的BE边上，这时图1中的∠1变为0°角，那么∠A′与∠2之间的关系是．

〔3〕如果A′落在四边形BCDE的外部〔如图2〕，这时∠A′与∠1、∠2之间又存在怎样的数量关系？并说明理由．

3．a，b，c是三角形的三边长，化简|a﹣b﹣c|+|b﹣c﹣a|+|c﹣a﹣b|；假设a=5，b=4，c=3，求这个式子的值．

4．【问题】：如图1，在△ABC中，BE平分∠ABC，CE平分∠ACB．假设∠A=80°，那么∠BEC=；假设∠A=n°，那么∠BEC=．

【探究】：

〔1〕如图2，在△ABC中，BD、BE三等分∠ABC，CD、CE三等分∠ACB．假设∠A=n°，那么∠BEC=；

〔2〕如图3，在△ABC中，BE平分∠ABC，CE平分外角∠ACM．假设∠A=n°，那么∠BEC=；

〔3〕如图4，在△ABC中，BE平分外角∠CBM，CE平分外角∠BCN．假设∠A=n°，那么∠BEC=．

5．如图，：AD是△ABC的角平分线，CE是△ABC的高，∠BAC=60°，∠BCE=40°，求∠ADB的度数．

6．如图，在△ABC中，AE是中线，AD是角平分线，AF是高，BE=2，AF=3，填空：

〔1〕BE==．

〔2〕∠BAD==．

〔3〕∠AFB==．

〔4〕S△AEC=．

7．如图，在△ABC中，点D，E，F分别为BC，AD，CE的中点，且，那么阴影局部的面积是多少？

8．如下图，P是△ABC内一点，试说明PA+PB+PC＞〔AB+BC+AC〕．

9．观察并探求以下各问题，写出你所观察得到的结论，并说明理由．

〔1〕如图，△ABC中，P为边BC上一点，试观察比拟BP+PC与AB+AC的大小，并说明理由．

〔2〕将〔1〕中点P移至△ABC内，得图②，试观察比拟△BPC的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

〔3〕将〔2〕中点P变为两个点P1、P2得以下图，试观察比拟四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

〔4〕将〔3〕中的点P1、P2移至△ABC外，并使点P1、P2与点A在边BC的异侧，且∠P1BC＜∠ABC，∠P2CB＜∠ACB，得图，试观察比拟四边形BP1P2C的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

〔5〕假设将〔3〕中的四边形BP1P2C的顶点B、C移至△ABC内，得四边形B1P1P2C1，如图⑤，试观察比拟四边形B1P1P2C1的周长与△ABC的周长的大小，并说明理由．

10如图，△ABC中，∠B=65°，∠C=45°，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，求∠DAE的度数．

11．如图，在△ABC中，AD⊥BC，AE平分∠BAC，∠B=70°，∠C=30°．

〔1〕求∠BAE的度数；

〔2〕求∠DAE的度数；

〔3〕探究：小明认为如果只知道∠B﹣∠C=40°，也能得出∠DAE的度数？你认为可以吗？假设能，请你写出求解过程；假设不能，请说明理由．

12．〔1〕如图〔1〕，在△ABC中，∠C＞∠B，AD⊥BC于点D，AE平分∠BAC，你能找出∠EAD与∠B、∠C之间的数量关系吗？并说明理由．

〔2〕如图〔2〕，AE平分∠BAC，F为AE上一点，FM⊥BC于点M，这时∠EFM与∠B、∠C之间又有何数量关系？请你直接说出它们的关系，不需要证明．

13．〔1〕如图①，把△ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED的内部点A′的位置，试说明2∠A=∠1+∠2；

〔2〕如图②，假设把△ABC纸片沿DE折叠，使点A落在四边形BCED的外部点A′的位置，此时∠A与∠1、∠2之间的等量关系是〔无需说明理由〕；

〔3〕如图③，假设把四边形ABCD沿EF折叠，使点A、D落在四边形BC