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四年级上册总复习知识点整理

教学目标

1、熟练大数的读写、改写和求近似数的方法；

2、熟练掌握三位数乘两位数、除数是两位数的除法的笔算方法及简便计算；

3、认识公顷和平方千米的实际含义，知道米、公顷、平方千米之间的进率，会

进行简单的单位换算；

4、熟练掌握角的度量、角的分类及画角的方法；

5、熟练掌握四边形的特征，面积计算及结合有关图形计算的应用题；

6、掌握条形统计图的特点及制作方法。

重难点

1、大数的读写、改写和求近似数的方法；

2、三位数乘两位数的计算和简便计算、除数是两位数的除法计算及应用题；

3、四边形的特征，面积计算及结合有关图形计算的应用题。

4、用数学知识解决实际问题。

主要知识点梳理

数与代数

（一）大数的认识

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相关知识点：

1、要明确数级、数位和计数单位三者的含义：

数级——是指：每四个数位为一级。我们现在学到的有3个数级，分别是个

级、万级、亿级。

数位——是指：个位、十位、百位、千位、万位……。

计数单位——是指：个、十、百、千、万……。

三者一定要区分清楚，做题时才不会混淆。

2、每相邻的两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做“十进制计数

法”。

特别注意判断题，如：

（1）每相邻的两个计数单位之间的进率是十。（√）

（2）每两个计数单位之间的进率是十。（×）

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3、看数位表说一说数的组成：

如10个一千万是一亿；一千万是10个一百万等。

4、举例说一说大数的组成。

如：30840000860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成的；

也可以说是由308个亿、4000个万和861个一组成的。

5、读大数时，遇到读作要写成大写的。0的读法要特别注意，每级末尾0不

读，每级开头与中间，不管几个都读一个零。

具体步骤分三步：先分级——再从高级读起，读完亿级，要加亿“”字，读完万

级要加万“”字——最后读一遍对照检查。

6、写大数时，要牢记两个数位——第五位是万位、第九位是亿位。

写数步骤分三步：先看分几级——再对应数位分级写——最后读一读、检查是

否符合题目要求。

7、比大小时，按照儿歌步骤做题：比大小，先分级，数位多的数就大。数位相

同从左比，数字大的数就大。数字相同往下比，直到比出大小来。

8、用一些数字排列最大的数或最小的数：

做题诀窍：（1）排列最大的和最小的数时，遵循的规律是：没有0时，最大的

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数直接把数字按照从大到小的顺序排列，最小的数直接从小到大排就行了。如

果有0时，最大的数不受影响，0肯定是最小的数，排在最后一位；但是排列最

小的数时，就要注意0不能放在最高位，那么我们只需把除0以外的数字中最小

的数放在最高位，紧接着排0，后面的数再按照从小到大的顺序排列就能得出

最小的数了。

（2）如果遇到条件中有读几个0的要求,那就需要在遵循大规律的前提下，适当

调整0的位置，达到题目中的读零要求。

9、大数的改写和求近似数时，按照儿歌步骤做题：找准数位很重要，关键

还看下一位，四舍五入要分清，不满5时就舍去，满了5后就进上。最后别忘加

单位。

注意=“”和“≈”的区别，如：

7580000=758万7584300≈758万

900000000=9亿874900000≈9亿

10、近似数中最大的数和最小的数：

如：一个五位数，四舍五入之后是5万，这个数最大是（），最小是

（）。

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做题诀窍：最大的数要考虑“四舍”的情况，最小的数则要考虑五入“”的情况。

一个数四舍五入后是5万，那么这个数就有两种情况：一是“四舍”后是5万，二

是五入“”后是5万。

先想“四舍”的情况（必须边想边在