【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册课本活动题答案 .pdfVIP

【新教材】湘教版（2019）高中地理必修第一册课本活动题答案

教材P探究：

8

1．不论我们位于地球上的哪个地点，都只能观察到银河系的一部分。具体地讲，由于

银河系的半径为5万多光年，太阳系距离银心约为2.6万光年，我们人类肉眼在天空各处看

见的个别恒星，全都是银河系的一部分；来自银河系这条带状弧上的光，都是源自银河平面

上肉眼不能解析的恒星和其他天体累积的光亮。

2．在夜空中，牛郎星和织女星位于银河的两边。中国古代的神话故事将无生命的星空

赋予了凄美的爱情故事，并借用自然景观，通过诗人的咏叹，抒发了钟情男女的哀怨与离恨。

教材P10活动：

12

1．可观测宇宙的半径约为137亿光年，1光年约为9.4605×10千米，这样可观测宇

23

宙的半径可折合为1.2960885×10千米。

2．太阳光到达地球约需8分20秒。可观测宇宙的半径约为日地平均距离的8.64059×

14

10倍。

教材P14～15活动：

可配合下图进行分析。

月相原理图

教材P15～16活动：

1．(1)

第1页共21

页

(2)火星(开放性答案)。学生可以从火星的质量、体积、平均密度、自转周期及与太阳

的距离等方面和地球进行对比，以证明自己的推测。

(3)假如太阳的光照条件变得极不稳定，将会导致地球上的整体自然环境也变得极不稳

定。若这种情况发生在生物形成的初期，会导致生物进化的中断；若这种情况发生在现在或

将来，自然环境的突变会导致地球上生物的大量灭绝，甚至危及人类的生存。

教材P17探究：

1．可以获取如下信息。

时间分布：太阳黑子的活动具有周期性，一个周期约为11年。

空间分布：太阳黑子分布相对集中，主要集中在太阳南北纬30°内，且南北对称。

动态分布：在一个周期内，太阳黑子从南北纬35°开始，逐渐向太阳赤道位置集中。

2．略

教材P18～19活动：

1．(1)

(2)有相关性。理由：大气上界水平面太阳辐射的分布没有考虑地面的大气状况，但即

使考虑不同纬度地区上空大

气状况的差异，其与地面的太阳辐射分布还是有很大的相关性。实际上，从低纬到高纬

地表获得的年太阳辐射总量是逐渐减少的，人们从而划分出热带、温带和寒带，地球表面太

阳辐射的分布与大气上界水平面太阳辐射的分布规律相似。

第2页共21

页

14

2．1.7503×10千瓦·时(度)

教材P22活动：

1．参考例证：

(1)2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构将太阳辐射列为一类致癌物。

(2)在高原地区，太阳辐射中含有过量的紫外线，会对生物造成伤害。

(3)在大多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产。1958年是第19个太阳活动的高

峰年，我国1956～1958年的小麦年产量比1960～1965年的要高22%，同时期苏联小麦产量

也有同样的差异。在第20个太阳活动高峰年，加拿大的小麦平均产量比1970～1973年的平

均产量高27%。

2．经纬同学质疑“太阳常数”的数值是否为“常数”态度非常值得肯定。的确，由于

太阳活动的影响，导致太阳辐射强度有微小的变动，从而使得太阳常数的数值发生变化，

但这种变化很小，太阳活动所释放的能量相较太阳辐射的能量小很多，且太阳活动也并非

频繁发生，所以太阳常数还是相对稳定的，是相对稳定的“常数”。

教材P23探究：

1．略

2．人们发现可以通过地球上的一些自然现象认识地球内部，比如火山、地震、温泉等，

还可以通过自然形成的大裂谷、大断层等了解地球结构。

教材P27活动