文明礼仪心得体会15篇.pdf

文明礼仪心得体会15篇

文明礼仪心得体会1

一、建立文明礼仪文化，促进校园育人环境

好的育人环境，能够潜移默化学生的思想和行为，让学生有文明礼仪的学习

榜样，明白什么是对的什么是错的，校园从政教处、教务处着手，广泛征求全体

师生的推荐，超多收集能够影响学生文明礼仪的古籍和事迹，张贴在校园的文化

长廊、过道、楼梯、教室、宿舍、食堂上……文化长廊有“孔融让梨”、“黄香

温席”等古典礼仪故事;过道上有“脚步轻轻，勿扰他人”;球场边上有“友谊第

一，比赛第二”的口号;教室上有“入室即学，入学就专”;食堂有“谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦”等等。

二、制定校园管理体制，宣传文明礼仪常识

校园由政教处联合班主任拟定出对学生的要求和班级管理制度，发放到每一

位学生的手中，张贴在校园的教室、宿舍里，张贴在校园的宣传板报上，透过校

园的广播大力宣传，班主任还在班级上大力组织全班学生进行认真学习，让学生

都按照文明礼仪标准来规范自己的行为。让学生从语言、行为上养成良好的生活

学习习惯，不但从课本、从知识上懂得规范自己，还让学生学法、尊法、守法、

用法，用文明礼仪的标准从严规范自己，这样会促进校园的文化建设，从而也能

教育学生文明处事，快乐成长。

三、加强校园班级文明主题班会建设

透过主题班会来强化学生的思想品德教育，每周日晚校园透过召开班主任会

议，布置班主任构成教育主题，确定主题班会的教育目标，做好开展的方案，切

实组织开展班会活动，做好过程材料记录，会后做好反思反馈。例如八年级三班

在开展《安全出行，健康成长》的主题班会上，在班主任的指导下，学生踊跃发

言，用心参加，在实践中明白珍爱自己以及他人的生命，尊重身边的人和事，做

一个安全健康成长的人的好处。

四、大手拉小手，一对一的礼仪教育

教师的榜样作用是巨大的，也是十分有效的。教师要用自己的思想、自己的

道德、自己的品质、自己的语言行为去影响和教育学生，给学生点明前进的方向。

教师的一言一行、一举一动、得体的着装、大方的言谈、待事的淡定、正能量的

传递，都会让学生能够直接学习，会影响学生的身心、人格乃至一生道德的构成。

五、开展丰富多彩的课余文化活动

文明礼仪就在我们身边，行为习惯也无处不在。我们要常开展一些活动促进

文明礼仪教育的发展，让学生能参加校园组织的活动，得到成长的快乐，同时也

开拓学生的知识及视野。让他们在快乐中学习，在学习中得到文明的熏陶，校园

要求班主任每周组织学生召开文明礼仪主题班会;每周一校园的升国旗活动，班

主任和生活教官都开展文明礼仪大检查，检查学生按时出操，检查学生统一穿好

校服，检查学生端正站姿，检查学生目光整齐，检查学生歌声务必嘹亮;为了各

班级构成争先恐后的景象，我们还组织举办了新生杯、毕业杯学生的各种球赛，

让学生构成团结的凝聚力，构成热爱班级群众的优秀文明礼仪。教育体现方法的

多样性，教育的资料展现它的丰富与多彩，教育工作者完全能够透过学习生活、

教育工作的过程去提高学生的礼仪素养，让讲文明、讲礼仪成为学生生活学习的

好景象，让文明礼仪这一优秀中华民族传统美德得以发扬光大。

文明礼仪心得体会2

为了提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，培养学生良

好道德品质和文明行为习惯，三年三班召开了“文明礼仪伴我行”主题家长会，

家校联合，共创文明。

家长会上，班主任首先做了热情而生动的讲话。首先代表学校感谢家长们

长期以来对学校工作的大力支持，然后向全体家长介绍了学生在校情况和期中考

试成绩，强调了营造安全、文明、健康的育人环境，逐步养成个人良好的行为习

惯的重要性，明确学校和家庭都应该重视孩子们的思想道德建设，帮助他们树立

正确的人生观、世界观和成才观，确立自己努力的方向，并与家长交流了辅导孩

子学的方法，建议家长们平时对孩子多一份关心，注意引导和帮助他们克服学习

生活中的困难。老师们的心声引起了无数家长的共鸣，很多家长频频点头以示赞

同。

开启学生的道德心灵，通过有益地教导、有序地训练，是能够达到目的的。

无论在学校还是在家庭，无论是教师、学生还是家长，都要用文明礼仪约束我们

的行为。对于个人来说，是他（她）的道德水平、文化修养、交往能力、人格魅

力的表现；对于社会、学校、家庭来说，进行文明礼仪教育，是传播快乐、创造

幸福的桥梁，是建设和谐社会、和谐家庭、和谐校园重要的组成部分。孩子对于

家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，家长要与学校、社会携手努力，以身

教示范，以行动支