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世界古代史概况
世界古代史从早期人类的出现到15世纪,展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会,但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
一、【专题概述】(总览全局高屋建瓴)
公元5世纪以后,随着古典文明的衰落和日耳曼民族的迁徙,在罗马帝国的废墟上形成了法兰克王国等新国家。法兰克王国信奉基督教,并发展出以庄园为基础的封建制度。罗马帝国分裂后,在东部建立了拜占廷帝国。拜占廷文化对东欧各国的文化产生过重大影响,并为西方文化的复兴提供了许多素材。从14世纪起,西欧各国在政治、经济和文化方面萌发了新的生机,近代西方文明的曙光开始在地平线上浮现。
公元5世纪以后,随着古典文明的衰落和日耳曼民族的迁徙,在罗马帝国的废墟上形成了法兰克王国等新国家。法兰克王国信奉基督教,并发展出以庄园为基础的封建制度。罗马帝国分裂后,在东部建立了拜占廷帝国。拜占廷文化对东欧各国的文化产生过重大影响,并为西方文化的复兴提供了许多素材。从14世纪起,西欧各国在政治、经济和文化方面萌发了新的生机,近代西方文明的曙光开始在地平线上浮现。
公元7世纪,日本通过向中国学习和一系列改革,使社会政治经济获得发展。7世纪初,穆罕默德创立了伊斯兰教,在传教和征战过程中统一了阿拉伯半岛,建立政教合一的政权,8世纪发展为地跨欧、亚、非的阿拉伯帝国。阿拉伯—伊斯兰文化有自己的特色,并在保存、传播古典文明,沟通东西方文化方面做出了重要贡献。
二、【课标要求】
(一).2022版课标要求(紧扣课标找准方向)
1.了解封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起;
2.了解中世纪西欧封建社会的发展变化;
3.知道《查士丁尼法典》;
4.初步了解拜占庭帝国的历史地位。
5.通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,及其社会发展概况,初步了解中古世界历史发展的多样性。
(二).2022年课标解读(明确目标有的放矢)
1.历史解释:知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,初步形成历史概念。
2.时空观念:从时空观念上把握法兰克王国的发展历程,了解历史的时序;借助单元时间轴,从时空观念上把握古代日本、阿拉伯帝国的发展历程,了解历史的时序。
3.史料实证:通过史料探究城市与大学兴起的关系;通过史料探究阿拉伯文明的成果。
4.家国情怀:明白日本通过改革发展成为中央集权制的封建国家,阿拉伯帝国重视知识,厚植家国情怀,培养爱国主义情感。认识拜占庭帝国的灭亡原因,吸取经验教训,厚植家国情怀,培养爱国主义情感。
三、【时空线索】(把握脉络学科特色)
四、【阶段特征】(阶段发展特征鲜明)
西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐进入封建社会,欧洲人称之为“中世纪”。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。阿拉伯国家的形成、阿拉伯半岛的统一与阿拉伯帝国的建立都和伊斯兰教密不可分。
政治方面
法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,形成封君与封臣的封建等级制度,推动了西欧封建制进一步发展。西欧新兴城市在斗争中发展壮大,用赎买等方式争取城市自治。日本大化改新,建立中央集权的封建国家。
经济方面
西欧封建社会时期,自给自足的封建庄园经济盛行一时。西欧许多新兴城市成为工商业中心。
思想文
化方面
基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。12世纪,大学兴起。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
五、【专题线索】(关键词语线索引领)
阶段特征:封君封臣制、庄园经济、大学兴起、大化改新、阿拉伯文化
(1)政治:西欧封建制度普遍确立(法兰克王国封君封臣制),早期资产阶级诞生(西欧中世纪城市的兴起和自治城市的出现),法治建设取得丰硕成果。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,阿拉伯半岛在穆罕默德的统治下实现了统一。
(2)经济:自给自足的庄园经济盛行一时;10世纪开始,西欧城市重新兴起。
(3)思想文化:中世纪大学的兴起促进了学术发展和新思想的萌发;拜占庭帝国创造出独居特色的拜占庭文化,为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教;阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
2.中外联系:意大利旅行家马可波罗沿陆上丝绸之路来华;中国的印刷术、指南针、火药等科技发明传播到欧洲,促进了欧洲社会转型。唐朝时期。日本派遣遣唐使学习唐朝先进的制度传回日本,推动了日本的大化改新;鉴真东渡,为中日文化交流做出了卓越贡献;玄奘西行天竺带回大量佛经,促进了中外文化交流;阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲。
3、关键词:
一大宗教
基督教。
一种制度
西欧封建等级制度。
一次改革
日本大化改新。
一大宗教
伊斯兰教。
一大帝国
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