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高二生物种群和群落试题答案及解析

1.下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论

是

A．1～5年种群呈J型增长B．20～30年之间种群增长率为零

C．到20年时种群的数量最多D．15～20年间种群数量不断减少

【答案】C

【解析】1-5年λ＞1，而且不变，种群数量持续增加，符合J型曲线，A正确；20～30年之间

λ=1，种群数量保持不变，种群增长率为0，B正确；10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来

越少，在这30年中，该种群数量最少的年份是第20年，C错误；15～20年λ＜1，种群数量持

续减少，D正确；答案是C。

【考点】种群的数量变化

【名师】技巧点拨：对“λ”的理解

t

N＝Nλ，λ代表种群数量增长倍数，不是增长率。λ1时，种群密度增大；λ＝1时，种群密度保

t0

持稳定；λ1时，种群密度减小。

2.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）

A．B．

C．D．

【答案】B

【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限

增长的情况．

“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长

情况，存在环境容纳的最大值K．

解：种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增

长．在这样的条件下，种群会呈“J”型曲线增长，B图所示的增长状况便属于此种情况．

故选：B．

【考点】种群数量的变化曲线．

3.谚语苗“多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）

A．竞争B．共生C．寄生D．捕食

【答案】A

【解析】在群落中，不同种生物之间存在着种间关系，分别是共生、寄生、捕食和竞争。根据题

意分析可知：苗和草都是植物，生长在一起，因争夺营养物质和空间而进行斗争，属于竞争关系。

【考点】种间关系

4.在决定鲸的捕捞量时．需研究下图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中

哪条线表示生殖的数量，P点代表什么()

A．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量

B．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量

C．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力

D．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力

【答案】C

【解析】本题考查种群数量变化的影响因素。随种群数量的增加，由于密度因素导致死亡速率上

升，生殖速率下降。P点是死亡速率和生殖速率相等，即代表环境已达到负载能力时的情况。

5.下列有关群落演替的说法，正确的是()

A．演替至森林阶段时，群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群

B．某坡地发生山崩，一段时间后，出现了新的生物群落，属于原生演替

C．草本阶段多种昆虫进入，不会影响群落对环境变化的调节能力

D．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响

【答案】A

【解析】B项属于次生演替，C项昆虫进入群落，生物种类增多，群落结构复杂，自我调节能力

增强，D项群落演替受外部环境的影响。

6.下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（）

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内

D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

【答案】B

【解析】标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体

数，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到

数值比实际数值大，故A错误；土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集

小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少，这样使实验所得到数值与实际数值小，故B

正