2024年人教版五年级数学上册月考试卷641.docVIP

2024年人教版五年级数学上册月考试卷641

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、分子是7的假分数有（）个．

A.5

B.6

C.7

D.无数个

2、一盒饼干每盒6.5元，50元钱最多可以买（）盒这样的饼干．

A.8

B.7

C.6

3、把一根长4米的彩带对折3次，每段长是（）米．

A.

B.

C.

D.

4、把一张平行四边形纸沿高剪开，再拼成长方形，拼成的长方形和原来平行四边形比（）

A.面积和周长都不变

B.面积不变，周长变短

C.面积不变，周长变长

D.周长不变，面积变小

5、4个连续奇数的和是120，这4个数中最小的数是（）

A.25

B.27

C.29

6、小刚说：“我家养的白兔只数是黑兔的”小华说：“我家养的黑兔只数是白兔的”，他俩说法中的单位“1”，分别是指（）

A.都指自家黑兔的只数

B.都指自家白兔的只数

C.小刚指的是自家黑兔的只数，小华指的是自家白兔的只数

D.小刚指的是自家白兔的只数，小华指的是自家黑兔的只数

7、一根绳子对折两次后，量得长度是3.5米，这根绳子原来的长度是（）

A.7米

B.3.5米

C.14米

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

8、把5米长的一根木材平均分成5段，每段是它的____，单位“1”是____．

9、3.6868、3.、3.6、3.68，其中有限小数是____，循环小数是____，用“＜”连接____＜____＜____＜____．

10、张老师以打电话的方式通知本班61个学生，每分钟通知1人，至少需要____分钟．

11、一张平行四边形的纸底是10分米，它对应的高是7分米，若把它剪成两个完全一样的梯形，其中一个梯形的面积是____分米2．

12、马小虎在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了七万零七．原来的小数要读两个“零”，原来的小数是____．

13、循环小数2.7252525的循环节是______，可以用简便方法记作______；精确到百分位是______．

14、小明在班上的座位用数对表示是（4，3），是在第____列第____行，他的同桌也用数对表示是____，也可能是____．

评卷人

得分

三、判断题(共7题，共14分)

15、5×0.2=1，那么5和0.2互为倒数．____．（判断对错）

16、在一个算式里，一定要先算乘、除法，后算加、减法．____（判断对错）

17、圆的半径是原来的3倍，周长也是原来的3倍，面积也是原来的3倍．____（判断对错）．

18、如果小牛比大牛的头数多，那么大牛比小牛的头数少．____（判断对错）

19、一个正方体和一个长方体棱长总和相等，它们体积一样．____．（判断对错）

20、圆的半径是原来的3倍，周长也是原来的3倍，面积也是原来的3倍．____（判断对错）．

21、近似数5.8与5.80的意义是一样的．____（判断对错）

评卷人

得分

四、操作题(共1题，共3分)

22、算一算；填一填，画一画．

（1）图中梯形的面积是______平方厘米．

（2）在图中画与梯形面积相等的平行四边形和三角形各一个．

参考答案

一、选择题(共7题，共14分)

1、C

【分析】

【解答】解：根据假分数的意义可知；分子是7的假分数的分母的取值范围为1～7；

则分子是7的假分数有7个．

故选：C．

【分析】分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数．由此可知，分子是7的假分数的分母小于或等于7，即分子是7的假分数的分母的取值范围为1～7，则分子是7的假分数有7个．

2、B

【分析】

解：50÷6.5≈7（盒）．

答：50元钱最多可以买7盒这样的饼干．

故选：B．

要求50元钱最多可以买几盒这样的饼干；根据题意，也就是求50元里面最多有几个6.5，用除法计算．

此题考查有余数的除法应用题，解决此题的关键是：理解“去尾法”的意义，即无论结果剩几元钱，只要不够再买一盒，就直接舍去．

【解析】

B

3、D

【分析】

【分析】对折一次是把这根彩带平均分成2份，对折2次是把这根彩带平均分成4份，对折3次是把这根彩带平均分成8份，即每段的长度占全长的，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

【解析】

【解答】解：4×；

答：每段长是米．

故选：D．

4、B

【分析】

【分析】把一平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成一长方形，面积没有增加也没有减少，所以不会发生变化；但是平行四边形有两条斜边变成了直边（长方形的宽