2024年人教版四年级语文下册阶段测试试卷409.docVIP

2024年人教版四年级语文下册阶段测试试卷409

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、在书写完全正确的一组是（）。

A.牵手柔和河床鹅卵石

B.风俗庄稼填补招带

C.跳跃葡萄满义传说

D.稻穗掏洗甜香新鲜

2、在《蝴蝶的家》中，作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作者主要想通过本文告诉我们（）

A.我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界中的生命。

B.我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。

3、下面加点字中注音错误的一项是（）。

A.宙斯（sī）______饶恕（shù）

B.遭（zāo）受______惩（chéng）罚

C.凶恶（è）______失败（bài）

D.悲（biē）惨______锁（suǒ）门

4、下列词语中字形有错误的一项是（）。

A.老虎班级露面期待

B.裤子砸锅辛亏顽皮

C.旋转奋力况且大概

D.溃败仍然风姿预料

5、把下列带点字中与“天下兴亡，匹夫有责”中“兴”字意思相同的一项选出来。（）

A.兴办

B.复兴

C.兴奋

D.兴建

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

6、按要求填空。

“巢”上部分为三个____(填写笔画名称)。按音序查字法，应先查大写字母____再查音节____；用部首查字法先查____部，再查____画，组词为____。

7、填入恰当的词语。

____的话语

8、按要求写词语；再填空。

①表示“看”的词语：

A你骑在马上，可以____阳光透射到清澈的水底。

B____蓝天；朵朵白云轻轻地飘荡。

C战士们手握钢枪____着前方。

D站在山顶____；整个村庄尽收眼底。

②用“柔”组成词语：

A走进天山深处，山色逐渐变得____，山形也逐渐变得____。

B这幅画色彩明丽，线条____。

C妈妈很____，从不跟我发火。

9、读课文《桂林山水》；根据意思写词语。

①从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等。____

②抓住或握住某物向上爬。____

10、辨字组词。

取____借____增____佛____

敢____错____赠____拂____

11、我是拼音小能手。

____

____

____

欣赏

感觉

翠绿

12、初知内容。（根据课文内容填空）

巴金原名________，现代著名的________、________，他的主要作品有《爱情三部曲》：________、________、________，《激流三部曲》：________、________、________。《繁星》选自________________。

评卷人

得分

三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)

13、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。

评卷人

得分

四、写作题(共1题，共8分)

14、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250----300之间。

参考答案

一、选择题(共5题，共10分)

1、A

【解析】

B招带正确写法：招待，C满义正确写法：满意，D掏洗正确写法：淘洗。

2、A

【分析】

此题考查学生对课文内容的理解。

【解析】

《蝴蝶的家》这篇课文中，作者一直在思考蝴蝶的家在哪里，并且为蝴蝶而感到着急。从“我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？”“我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”“蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。”“我真为蝴蝶着急了。”“谁要是能说给我，我就不着急了。”可以看出，作者十分关爱自然界的生命，并且希望我们能够去善于观察，勇于探索自然。因此本题选择A。

3、D

【分析】

本题考查的知识点为字音。

【解析】

D悲(bēi)惨

4、B

【解析】

辛亏——幸亏

5、B

【分析】

考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。

【解析】

天下兴亡，匹夫有责：国家的兴盛或衰亡，每个普通人