2024秋九年级数学上册第22章相似形22.2相似三角形的判定第2课时相似三角形的判定定理11教案新版沪科版.docVIP

PAGE

PAGE2

第2课时相像三角形的判定定理

教学目的：

1.使学生理解相像三角形的定义，驾驭定义中的两个条件．

2.使学生驾驭相像三角形判定定理1．

3.使学生初步驾驭相像三角形的判定定理1的应用．

重点：精确找出相像三角形的对应边和对应角度．

难点：驾驭相像三角形判定定理1及其应用．

教学过程：

一、探讨相像三角形的定义

请同学们都拿出文具盒中的三角板，视察它们之间的关系，再与老师手中的木制三角板比较，视察这些三角形的关系，这是有全等的关系也有相像的关系．从全等与相像的类比，不难得到相像三角形的定义．

二、给出定义

从∠A=∠A,∠B=∠B,∠C=∠C,AB:A’B’=