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2024秋九年级物理上册第一章分子动理论与内能3比热容第2课时比热容的应用和计算教案新版教科版.docVIP

2024秋九年级物理上册第一章分子动理论与内能3比热容第2课时比热容的应用和计算教案新版教科版.doc

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    第2课时比热容的应用和计算

    教学目标

    学问要点

    课标要求

    1.比热容的应用

    能够利用比热容学问来说明生活中的一些现象

    2.热量的计算

    会进行简洁的热量计算

    eq\o(\s\up11(),\s\do4(教学过程))

    情境导入

    多媒体展示：燥热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争吵，甲主见划船到湖中去，乙则认为在岸上漫步更凉快，你认为谁的看法对？

    学生思索、猜想、探讨并发表自己的观点：可能岸上、湖中、两者一样三种观点都有，究竟哪种观点对呢？从而引入新课。

    合作探究

    探究点一：比热容的应用

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