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数字化背景下财务管理课程专创融合改革路径探索及案例分析

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、财务管理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1财务管理课程传统教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.3专创融合的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、数字化背景下财务管理课程改革路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1教学内容与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1引入案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.2实施翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.3开展混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2教学环境与技术的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1构建在线教学平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2利用大数据与人工智能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.3混合现实技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3教师角色与能力的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.1提升教师数字化教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.2培养教师创新思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.3加强教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、财务管理课程专创融合案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1案例选取的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2典型案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3案例总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2改革路径的适用性与推广价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容概述

随着数字化时代的快速发展，财务管理课程面临着前所未有的挑战与机遇。为了更好地适应时代需求，财务管理课程需要进行专创融合改革，将数字化技术与财务管理知识紧密结合，以培养学生的创新能力和实践技能为核心。本文旨在探索数字化背景下财务管理课程专创融合改革的路径，并通过案例分析来具体展示改革的效果与实施方法。

本章节将简要介绍数字化对财务管理课程的影响，以及进行专创融合改革的必要性和紧迫性。在此基础上，概述本次改革的主要目标、内容框架和预期成果。通过梳理财务管理课程在数字化背景下的改革背景，为后续的详细分析和案例研究做好铺垫。

一、数字化对财务管理课程的影响