8年级上册第8课第1框《国家好 大家才能好》市优质课一等奖教案.pdfVIP

《国家好大家才会好》教案

课题8.1国家好大家才会好章节1

知

识

与知道国家利益与人民利益在根本上是一致的及其重要性

能

力

过

教

学程

懂得维护国家的利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保

目与

的证。帮助学生提高自身的爱国意识

方

法

情感

态度培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每

价值个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益

观

教学重点国家利益的作用

教学难点国家利益与人民利益的关系。

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教学方法案例分析法，启发式，情景分析法，探究活动

学法指导

教具多媒体

教学环节教学过程

一、导入新课

观看纪录片：《厉害了我的国》片段。从视频中，你能得出怎样的结论？

引导：只有国家独立自主、繁荣富强、国际地位提高，人民的生活才幸福安康；

只有增强民族自尊心、自信心和自豪感，才有“我是中国人”的自豪和骄傲。

二、预习提纲

1、对待祖国，我们应该有什么样的情感？

最深厚、最纯洁、、最神圣的情感，决不允许她的荣誉受到任何亵渎

和。

2、什么是国家利益？国家利益包括哪些内容？都涉及哪些领域？

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包

括、领土、和政权等。

国家利益涉及政治、、文化、社会、等领域，包括安全利益、

政治利益、经济利益、文化利益等。

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3、国家核心利益包含哪些内容？

国家、国家安全、领土、国家统一、宪法确立的国家政治制

度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4、国家利益与人民利益之间是什么关系？

（1）在我们国家，国家利益反映广大的共同需求，是人民利益的集中

表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者。

（2）人民利益只有上升、集中到，运用国家的工具，才能得到真正的

维护。

（3）国家利益只有反映，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度的。

5.中国梦最鲜明的特点是什么？

就是将国家和人民视为一个命运共同体，将和人民利益紧密联系在一

起。

三、新课讲授

第一目：认识国家利益

1、探究一：P86运用你的经验思考：你如何理解“华北之大，已经安放不

得一张平静的书桌了”这句话？“一二•九”运动的历史意义何在？

点拨：这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前，中华民族所面临

的严峻社会形势。这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，

它象号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！

“一•二九”运动提高了国人的爱国意识，激发了国人的爱国热情，增强了

国人的社会责任感和使命感。

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2、探究二：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需

要具备哪些条件。