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1-8单元
;课文回顾;口语交际:父母之爱;题型分析;例题引路;1.事例中是一位怎样的爸爸?;1.事例中是一位怎样的爸爸?;2.他这样的做法会造成什么后果?;3.你认为他应该怎么做?;李刚的爸爸对儿子是一种严格的爱,他是一个对儿子的学习很严厉的爸爸。我觉得关心孩子的学习很正常,但是过度严厉会打击李刚的自信心,让李刚心生恐惧。李刚考试成绩不稳,最需要的是安慰、鼓励,寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因,鼓励他在原有的基础上获得提高,而不是简单粗暴地训斥。;材料一:李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以这么严格要求你。”;委婉;李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以这么严格要求你。”;如果我是李刚,我会对爸爸说:“爸爸,我知道您非常关心我的学习,我也知道您是因为爱我才会严格要求我。但每次您训斥我之后,我都非常难过,渐渐地我对自己产生怀疑,学习状态越来越差。如果您能在严格要求我的同时,能适当地鼓励我,我会信心倍增,因为我也很想考到好的成绩,我会好好努力的,爸爸,请您相信我!”;方法小结;习题巩固;;;梳理总结;激趣导入;口语交际:
我最喜欢的人物形象;方法指导;方法指导;法宝二:固定句式,分条表达;运用句式一,我们可以这样介绍哪吒:;习题巩固;习题巩固;人物;人物;运用句式一介绍牛郎:;运用句式二介绍蔺相如:;再见
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