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《文化自信视域下初中古诗词教学研究》
一、引言
在文化多元化和社会信息化的大背景下，文化自信已经成为国家发展的重要支撑点。作为中华文化的传承者和弘扬者，初中古诗词教学显得尤为重要。本文将从文化自信的视域出发，探讨初中古诗词教学的现状、问题及解决策略，以期为提高初中古诗词教学质量，培养学生的文化自信心提供参考。
二、初中古诗词教学的现状与问题
1.现状
当前，初中古诗词教学在我国的语文教育中占据重要地位。教师们普遍采用讲解、诵读、赏析等方法，传授古诗词的知识和技巧。然而，在实际教学中，存在着一些问题。
2.问题
（1）教学方法单一：传统的古诗词教学方法以教师为中心，学生被动接受，缺乏互动性和
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