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《基于HPS的高中生科学本质观实践研究》
一、引言
随着科学技术的迅猛发展，科学教育的重要性日益凸显。科学本质观作为科学教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养、科学思维和科学精神具有重要意义。然而，传统的科学教育往往过于注重知识的传授，而忽视了科学本质的教育。因此，本研究基于HPS（History,PhilosophyandScience）教育理念，对高中生的科学本质观进行实践研究，以期为科学教育提供新的思路和方法。
二、HPS教育理念及其在科学教育中的应用
HPS教育理念强调在科学教育中融入历史、哲学和科学的元素，以培养学生的科学素养、科学思维和科学精神。该理念主张通过探究科学的历
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