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《背越式跳高五步弧线助跑起跳教学的实验研究》
一、引言
背越式跳高是一项需要高度技巧和协调性的田径运动项目。在跳高运动中，助跑和起跳是两个至关重要的环节。如何有效、科学地进行背越式跳高的助跑起跳教学，是教练员和体育科研工作者一直关注的重点。本研究以五步弧线助跑起跳教学为研究对象，旨在通过实验研究，探讨其教学效果及可能存在的问题，为背越式跳高教学提供理论和实践依据。
二、研究方法
1.实验对象：本实验选取了某中学田径队的跳高运动员作为实验对象，共计30人，男女各半。
2.实验设计：采用五步弧线助跑起跳教学方案，进行为期一个月的实验教学。在实验前后，分别对受试者的起跳高度、助跑速度、动作协调性
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