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大班安全教案《安全坐电梯》_大班端午假期安全教案
【活动目标】
1、了解不同的电梯，熟悉电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的好玩。
【活动预备】
课件事先和四周高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子熟悉。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，（）那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示其次张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？
3、小结：人们想了一个方法来解决这个问题，那就是电梯。
二、熟悉电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗？
2、教师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有留意过电梯里有一些标志，下面我们就来熟悉下这些标志。
出示图片，熟悉电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家认真看认真听，待会教师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最认真。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：
①用身体拦住电梯门；
②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？
③在电梯里又蹦又跳，这样会遇到别人，让电梯发生故障，那我们应当怎么做呢？
3、教师小结：乘电梯既要留意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、假如电梯出故障了应当怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？
2、播放视频。
3、你们来说说看应当怎么做。
4、教师总结：首先应当保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。假如我们发觉电梯运行突然加快时，我们要快速按下每一层楼的按键，做好自我爱护的动作。
幼儿园大班安全活动教案《我会坐电梯》
【活动目标】
1、了解不同的电梯，熟悉电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的好玩。
【活动预备】
课件事先和四周高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子熟悉。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示其次张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?
3、小结：人们想了一个方法来解决这个问题，那就是电梯。
二、熟悉电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗?
2、教师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有留意过电梯里有一些标志，下面我们就来熟悉下这些标志。
出示图片，熟悉电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家认真看认真听，待会教师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最认真。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：
①用身体拦住电梯门;
②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?
③在电梯里又蹦又跳，这样会遇到别人，让电梯发生故障，那我们应当怎么做呢?
3、教师小结：乘电梯既要留意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、假如电梯出故障了应当怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?
2、播放视频。
3、你们来说说看应当怎么做。
4、教师总结：首先应当保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。假如我们发觉电梯运行突然加快时，我们要快速按下每一层楼的按键，做好自我爱护的动作。
幼儿园大班安全活动教案详案《安全乘坐电梯》
一、设计意图
随着人们物质生活水平的不断提高，公共场所和我们生活的小区内增设了越来越多便利大家出行的电梯，然而，近几年却屡屡上演电梯伤人的悲剧，电梯安全问题成为大家关注的焦点。幼儿园新《纲要》中安康领域的教育要求指出：要亲密结合幼儿的生活和活动进展安全、保健等方
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