《综合实践活动》教学计划（精选6篇）.pdf

《《综综合合实实践践活活动动》》教教学学计计划划（（精精选选6篇篇））

《综合实践活动》教学计划（精选6篇）

光阴迅速，⼀眨眼就过去了，我的教学⼯作⼜迈⼊新的阶段，是时候静下⼼来好好写写教学计划

了。相信⼤家⼜在为写教学计划犯愁了吧，下⾯是⼩编为⼤家整理的《综合实践活动》教学计划（精选

6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

《《综综合合实实践践活活动动》》教教学学计计划划1

⼀、教材分析：

《综合学习与实践》是正在探索中的⼀类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学

习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学⽣⾝边事物开始，涉及到⽣活教育、⼼

理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校、我与

社会、我与⾃然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线展

开。同时渗透相关法制教育内容。

⼆、学⽣分析：

1、通过半学年《综合实践活动课》的学习，学⽣对《综合实践活动课》这门课已经有所了解，

知道本学科是由⼀个⼀个的活动组成，这是令他喜爱的。但是他却常常不能⾃觉作好课前准备。

2、虽然经过⼀学年多的学习，学⽣已具备⼀定的观察能⼒，但是他的观察⼒、思维⼒有待提

⾼，学⽣往往只看事物表⾯，⽽不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

3、对活动感兴趣，但容易停留在表⾯，⽽不去研究内在。

4、本年级⼤部分学⽣的都具有⼀定的基础知识，⽽且喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动⼿。但也

有相当⼀部分学⽣，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加⾃⼰不严格要求，所以教

师平时的教学带来了⼀定的困难。

三、教学活动⽬标：

1、学⽣的发展，围绕发展学⽣潜能这⼀核⼼，正确处理学⽣、教师、教材、学校、社会之间的关

系，始终把学⽣当作学习的主⼈。

2、重视学⽣实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体验。要求学⽣主动参与，⾃由活动，调

动学⽣活动的积极性和探索欲望。

3、重视学⽣知识、经验、技能的综合运⽤能⼒，发现问题和解决问题的能⼒。让学⽣多思路、多

⾓度地寻求解决问题的⽅法。要求学⽣不仅关注收集和了解事实，⽽且要学会对事实进⾏简单的加⼯、

整理、抽象和概括。

4、重视学⽣全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。

5、使学⽣在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的⾃由中获得积极的、⽣动活泼地

发展。

四、教学活动的具体措施

1、教师要明确教学⽬标，认真备课，收集各种资料，认真上好每⼀节课。并且运⽤新课程理念，

做到“⽤教材”，⽽⾮“教教材”。认真钻研教材、重视对学⽣典型科学探究活动的设计，认真做好课前准

备⼯作。运⽤多种评价⼿段，以激励学⽣的探究兴趣。加强学⽣对基础知识的掌握，让学⽣关注收集和

了解事实，⽽且要学会对事实进⾏简单的加⼯、整理、抽象和概括。

2、提倡学⽣主动参与交流合作。进⾏探究性的学习活动，充分尊重学⽣的个性，使学⽣的⾝⼼得

到全⾯和谐的发展。

3、⿎励学⽣⼤胆猜想，对⼀个活动的结果作多种假设和预测。教育学⽣在着⼿解决问题前先思考

⾏动计划，包括制定步骤、选择⽅法和设想安全措施等，让学⽣在对问题进⾏思考、探索尝试、参与和

解决的⾃由中获得积极的、⽣动活泼地发展。

4、让学⽣在实践活动中积累感性经验，运⽤和验证益友的学科知识经验和技能，多思路、多⾓度

地寻求解决问题的⽅法。

5、采⽤独⽴活动和合作活动的紧密结合，让学⽣学会与⼈共处，学会沟通合作，学会互相交流，

学会与⼤家分享研究成果。

6、充分运⽤教具、挂图、⾳像教材进⾏直观教学，尤其要组织好每⼀个观察认识活动，让学⽣去

亲⾝经历、体验每⼀个活动。

7、发挥学科知识与⽣活实际有着⼴泛⽽⼜密切联系的特点。注意引导学⽣运⽤知识解决问题，尤

其重视解决那些与学⽣关系密切的实际问题，从中让学⽣体会学习综合实践活动课的价值。

《《综综合合实实践践活活动动》》教教学学计计划划2

为了扎实搞好本学期的教学⼯作，特制订本学期详细教学计划如下：

⼀、指导思想

为了让学⽣在综合实践课上得到⼼智的开发、能⼒的培养以及合作意识的加强，我本学期的综合

实践课将从学⽣⽣活实际出发、从激发学⽣兴趣⼊⼿，扎扎实实做好每⼀个环节的⼯作，并把学⽣的活

动中的资料添整理装订成册。让学⽣的活动由校园扩展到校外、家庭之中，充分调动家长的⼒量，也让

家长了解学⽣在综合实践课上的表现。使学⽣乐于探索、勤于动⼿、善于合作。

⼆、活动⽬标：