长沙师范学院学生礼仪现状调查报告.pptx

REPORTING

2023WORKSUMMARY

长沙师范学院学生礼

仪现状调查报告

•引言

•学生礼仪现状分析

目录•影响因素分析

CATALOGUE•存在的问题和挑战

•改进措施和建议

•总结与展望

PART01

引言

调查目的和背景

了解长沙师范学院学弘扬中华民族传统美

生礼仪现状，评估学德，推动校园文明建

生礼仪水平。设。

分析学生礼仪存在的

问题及其原因，为学

校礼仪教育提供参考。

调查范围和方法

调查范围

长沙师范学院在校学生。

调查方法

采用问卷调查、访谈、观察等多种方法相结合的方式进行调查。其中，问卷调

查为主要方法，针对不同年级、专业的学生进行抽样调查。

PART02

学生礼仪现状分析

礼仪认知情况

大多数学生对礼仪有一定了解，但认知程度不深。他们知道礼仪在日常生活中的重

要性，但对于具体礼仪规范和要求了解不够详细。

部分学生对传统礼仪文化缺乏兴趣，认为其过于繁琐、陈旧，与现代生活脱节。

少数学生对礼仪持无所谓态度，认为礼仪不是必需品，不会影响自己的生活和未来。

礼仪行为表现

在校园内，大部分学生能够遵守基本的在社交场合，部分学生表现得较为拘谨，在家庭生活中，一些学生缺乏基本的家

礼仪规范，如见面打招呼、尊重师长、缺乏自信和从容。他们不知道如何与他庭礼仪，如对长辈不够尊重、不愿意分

排队礼让等。但也有部分学生存在不文人进行良好的互动和交流，容易出现尴担家务等。这些行为不仅影响了家庭氛

明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、大声尬局面。围，也不利于培养学生的家庭责任感。

喧哗等。

礼仪教育需求

多数学生认为学校应该加强礼仪教育，通过课堂教学、实践活动等多种

形式来提高学生的礼仪素养。

部分学生希望学校能够开设专门的礼仪课程，系统地传授礼仪知识和技

能。

少数学生认为礼仪教育应该融入日常生活中，通过潜移默化的方式来培

养学生的礼仪习惯。他们希望学校能够营造良好的校园氛围，让学生在

不知不觉中受到礼仪的熏陶。

PART03

影响因素分析

家庭背景对学生礼仪的影响

010203

家庭经济条件父母受教育程度家庭氛围

经济条件较好的家庭更有父母受教育程度高的家庭